小学阶段概括段意的方法

有2种类型，第一种是找中心句法这种方法在小学低年级阶段比较常见。

第二种是自己提取段意这种类型的题目一般在小学高年级才会遇到，比上一种情况难一些。

找中心句法在段落中含有中心句，一般在段首或段尾，也有在段落的中间的情况。这种方法相对来说比较简单。

自己提取段意有两种形式：（1）XXX具有XX特征或品质。先找到段落中的主体，可能是人也可能是物。然后在段落中找到一些零散关键词，最后总结出一句话作为段意。（2）谁做了XXX事情。先找到主要人物，文章中可能会出现多个人物，但只找最关键的一个，再根据文章的内容总结是什么事情，整理成一句通顺的句子即可。