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中学学期末对学生的奖励方案

从各个方面挖掘学生身边的典型,树立可敬、可爱的榜样,引导和激发学生形成积极上进、健康阳光、刻苦勤奋、立志成才、乐于助人和勇于担当的校园风尚,是学期末表彰、奖励学生的指导思想,那么,该从哪些方面去表彰学生呢?
方法/步骤
1

先进班集体    对于在班级建设和学生教育管理工作中取得特别显著成绩的学生班集体,授予“先进班集体”荣誉称号

2

优秀学生:对在德、智、体、美、劳等方面全面发展,在同学中起模范带头作用的学生授予“优秀学生”称号。具体条件如下1)、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义,关心集体,尊敬师长;团结友爱,乐于助人,树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观;具有优良的道德品质和健康的心理素质;具有文明的行为习惯,模范遵守和执陵况行学生守则、行为规范和学校有关规章制度。2)、学习目的明确,态度端正,勤奋好学,刻苦钻研,较好地掌握各门功课的基本知识和基本技能,有较好的分析问题和解决问题的能力,本学期成绩优良。3)、坚持体育锻炼,身体健康,有良好的卫生习惯,体育课程成绩优良并达到《学生体质健康标准》良好等级以上。4)、具有创新精神和实践能力,积极参加社会实践活动和各项公益活动,德育考核成绩优良。

3

优秀学生干部:从现任学校学生会、团委、少先队、班级干部职务(班委会)的优秀学生中推荐,要求全面发展、组织能力强,热心为同学、集体服务,积极参与并带动同学参加各项公益的校园活动和社会实践活动,具有创新精神和奉献精神并取得良好的工作成绩。本学期成绩达到班级平均分以上。

4

学习进步的学生:学习目标明确,学习方法得当,各科成绩均有突出进步。高一年级进步100名;高二、信巨高三年级,文科进步30名,理科进步50名。陕悦昆

5

体育竞技奖:在体育竞技比赛中,曾获区级以上名次。

6

科技创造奖:有浓厚的兴趣爱好,喜欢科技创造,科技类作品(包括:小发明、小创造、小制作、小论文等)获市级以上奖励。

7

社会实践奖:积极参加各项社会实践活动,能主动带着课题调查研究,在实践中学习,并能带动其他同学参与。

8

文学创作/艺术才艺奖:在市级以上的报刊上发表过习作或在市级以上的作文比赛中获奖。参加学校的艺术团队并代表学校参加市级以上组织举办的表演获一等奖或书法、绘画、摄影作品在各级比赛中获奖。

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