小学语文第八册的习作1我是这样设计教学的：
工具/原料
课本、笔、草稿纸、作文本等。
方法/步骤
1
创设情境让学生感受春天的美好，交待学生在周末或节假日时去旅游，亲身感受春光美。
2
在班上交流都去了哪些地方玩儿，那些地方的春色怎样。
3
读习作中的例文，学习写作手法。
4
交流学例文的收获：你学到了什么方法？
5
出示要求：四人为小组讨论：这个习作要求我们写什么？怎么写？
6
打草稿，修改，抄正。
注意事项
写完草稿后要认真修改，好作文是改出来的。
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