在中学里，现在基本上是尖子生考名牌，中等生考重点，一般学生考本科，实在上不了的上职院。中等生属于一批基础知识比较扎实，但是能力上略有欠缺的一部分，这部分同学只要调整好心态、掌握好做题技巧，极有可能冲冲名牌的，当然考个好的重点也是应该的。本经验就给同学们及其家长谈谈中等生如何充分发挥自己的优势，尽可能提高自己的能力。
方法/步骤
1
中等生的典型特征：老师讲时能够听明白，但是自己面对题目时，脑子里就一片空白，不知道从何入手。个中原因是知识迁移能力有所欠缺，审题能力方面需要加强，看到题目和所学的知识对不上号，不知到用什么知识来解决题目。
2
应对的方法和策略：上面的情况是中等学生中一种典型的情况，针对这种，应该注意知识的总结归纳和梳理，尤其应该建立起错题本，而且在做题的过程中，要注意知识和题目之间的联系，才能要做到一见到试题，这一题型的解题方法和技巧就在脑子里立即闪现出来。
3
在实战中提高能力：提高做题能力，只能在做题过程中来提高。就象学习游泳一样，光学习理论知识，不下水永远也学不会游泳，只能在游泳中学会游泳。一样的道理，提高做题能力只能通过做题来提高。
4
加强题后反思总结要多做题，但不要讲题海战术，而是要提高做题效率。没见到一定量的试题，思路是出不来的，悟不出来很多简捷的解法，只有多做题，做题后要反思、总结，数学解题能力才会慢慢提升。
5
题目不求多而求精同学们在专项训练的时候一定要精炼巧练，也就是在训练的过程中一定要求对而不求快，求质而再求量。在做好题的同时还应注重方法的总结，题型的归纳，不同题型之间的对比等等，达到融会贯通的目的。
6
考场上要有整体意识考试时基础题争取满分、中档题不要失分，难题能拿几分算几分。在考场上碰到难题不要胆怯，努力争取拿分。对于确实解决不了的问题，要学会忍痛割肉转入下一题的解答。考试分数是一张试卷的分数不是一道题得分的高低，而是你在有限的时间内做对了多少题目，尤其是高考考场上，甚至一科考差也是不影响大局的，陕西一个县的高考状元，他比较善长的数学，两个大题没做，照旧考出了当地状元的成绩。