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如何判断孩子是否为智力低下

由于智力低下的症状出现,导致孩子在学龄前和学龄期上学跟不上学习进度,学业成绩差,不会与人交往,社会适应困难。多数智力低下只是单纯的认知障碍,不伴有其他缺陷,但也有相当一部分智力低下小儿伴有其他功能障碍,智力低下越重并发的缺陷越多。具体的,智力低下最常见的伴发症状是脑瘫和癫痫发作,也可伴有视觉或听觉障碍,语言、言语缺陷、学习障碍、交往困难、精神和行为异常、注意缺陷多动综合征、广泛性发育障碍,特别是孤独症等。
方法/步骤
1

一、不会笑。正常的小儿2个月会笑,4个月可被逗得大声发笑,而智力低下的小儿,一般不会笑,或只会无目的的傻笑。

2

二、视而不见,听而不闻。在6个月后,仍不能注意到大人在和他讲话。对周围的人和物注意力差,目光呆滞。

3

三、喂养困难。给6-8个月的婴儿喂米饭、馒头等固体食物时,婴儿常出现恶心和呕吐,咀嚼能力差,经常有呛咳的现象。

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四、清醒时伸舌、流涎,甚至延续至2-3岁。

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五、动作发育迟。4个月仍不能抬头,10个月仍不会独坐,12个月后不会用手指捏东西,开始走路时,两脚仍到处乱踢。不能站立和走路,只能坐着或躺着,走路左右摇摆、扭曲,步伐不稳、蹒跚,关节僵硬、不能活动,手不能拿物,上肢难以伸展,往往合并有躯体或肢体畸形等。 不同的患者各种障碍表现不同,对患者的影响程度也不同,有的患者病情轻些,有的则较为严重。

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六、语言发育迟。1岁后,仍不能有目的的发音,有时可有无目的的乱叫。

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七、受刺激后,不会立即引起啼哭,而要隔一会,或反复刺激后,才能啼哭,哭的声音与正常小儿不同,常出现刺耳的尖叫,或哭声无力。

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八、对周围的任何环境都缺乏兴趣,注意力不集中,对玩具的兴趣也很短暂。

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九、不能辨别亲人和陌生人。

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十、无目的活动多,大人很难理解。END

注意事项

注意:怀疑孩子可能存在疑似症状,最好到医院做检查。更加准确了接孩子的病情,方便及时治疗。

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