儿童智力低下到底是怎么回事

眼睛功能发育不全。一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，再大一点会转动眼球，跟踪他有兴趣的事物。但是智力低下的婴儿则对周围的人或事物常常表现为无动于衷。

不会笑或很晚才会笑。假如不会笑或很晚才会笑则是智力低下的一种信号。由于智力底下的症状出现，导致孩子在学龄前和学龄期上学跟不上学习进度，学业成绩差，不会与人交往，社会适应困难。多数智力低下只是单纯的认知障碍，不伴 有其他缺陷，但也有相当一部分智力低下小儿伴有其他功能障碍，智力低下越重并发的缺陷越多。

鼓励、表扬孩子的点滴进步。智力低下孩子也有自尊心，父母不能因孩子学得慢，学不会而批评孩子，这样只能使孩子更加自卑，当孩子学不会时要有耐心，一旦发现了孩子的点滴进步，应及时给予表扬，增强孩子的自信心。

选择的教育内容要生动形象，具体直观。由于智力低下孩子注意力不易集中，因此选择教育内容时多采用图片、实物等具体直观的教具进行讲解，加深其印象。

新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应，家长可以通过让孩子看，注视、追踪彩色的、运动的物体来训练孩子的视觉;通过让孩子寻找能发出声响的玩具，听音乐，给孩子读故事等来训练孩子的听觉;通过和孩子拥抱或抚摸等来训练孩子的触觉。

加强营养 给孩子多吃有利于大脑和身体发育的富含蛋白质、维生素和各种微量元素的食物，例：鸡肉、鲜鱼、牛奶、瘦肉、蛋黄、木耳、动物内脏、水果、豆类、花生、小米、玉米、香菇、海带、腰果、松仁、核桃、黑芝麻等。