病句辨析与修改是中考语文的常见考点，主要考查同学们运用词语的表达能力和对语言材料的感悟能力.主要题型有：选择病句或无语病的句子、判断语段中句子的正误、用修改符号修改病句等.
方法/步骤
1
成分残缺如：通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新（因为同时使用“通过”和“使”两个词语，句子丢失了主语）
3
词序颠倒如：中秋节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往（“对”字后的词序极为混乱）
4
表意不清如：我吃了两个妈妈给我的苹果（到底是“两个妈妈”还是“两个苹果”，表意不明确，产生了歧义）
5
重复啰嗦如：一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比（“过分”和“溺爱”语意重复）
6
句式杂糅如：甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门（“甲队„„反攻”是被动句，“最终„„大门”是主动句，两个句子合在一起，主动句变为了“甲队最终攻破甲队大门”，表意错误）
注意事项
1
病句修改有窍门，找准病因是关键. 分析句子凭语感，压缩句子剩主干. 对症下药用四招，招招助你把病看. 成分残缺要增补，重复啰唆必须删. 顺序混乱需调整，词语不当果断换
2
找准病因，对症下药
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