在孩子刚开始会说话，对世界充满好奇时，不要急于告诉孩子这是什么，那是什么，让他只去记住这些东西，而是要让孩子浸泡在大自然里，去用自己的感觉体验这个世界，譬如什么是热、冷、树、风等，让这些大自然宝贵的财富能在他的身体里留下充分的涟漪，然后让孩子描述那种感觉，那个就是什么什么，通过这种方式可以非常好地锻炼孩子的感觉，形成正确的知觉方式，使孩子终身受益；
父母要有极大的耐心，陪伴孩子去体验，去经历，充分激发孩子的求知欲和探索精神，不要因为怕脏，而将孩子禁锢在父母觉得安全的范围内，让孩子的发展受到约束；
做孩子的榜样，想让孩子爱看书，爱学习，家庭里最好有这种良好的氛围，父母都有自己的空间，安排自己的时间看书学习，孩子自然会受到影响，养成把学习当成是吃饭一样自然发生的事情，而不是强迫，也不是为了什么美好的将来而学习，有谁会在吃饭时，也想出那么多的理由呢？不是成长、活着必然要做的事情么？学习也一样；
当孩子在学习时，父母不要过多地打扰、干预和控制，要让孩子从小养成习惯，把学习当成是自己的事情，不要依赖于父母，更不要让孩子觉得是跟父母在学；
当孩子取得成绩时，要及时给予反馈、回应，这种回应最好是中性的，不带评价，如果要鼓励，最好将鼓励的理由归因为孩子认真努力的过程或者潜心学习的态度，而不要归因为孩子的聪明、运气等；
当孩子遇到挫折时，要及时帮助孩子，让他们相信世界上没有谁会一帆风顺，都会遇到或多或少的困难和失败，重要的是要从失败中总结经验教训，不犯同样的错误，同时找到更好的解决方法去克服困难，战胜困难；
在孩子需要帮助时，能恰到好处的给予帮助，不越殂代苞，也不完全不管，话不再多，说到点子上，让孩子通过悟，最终得到自己想到的答案，从而推动孩子能充分调动自己的主观能动性，提高自己解决问题的能力，这样他才会越学越想学，越学越带劲儿。