首先，需要知道患有多动症的原因
然后，需要知道多动症具体有哪些表现
最好，确诊是否患有多动症
多动症的病因一： 脑神经递质数量不足。如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低，削弱了中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。因此，多动症儿童首先必须考虑药物治疗。非母乳喂养的儿童，父母尤其应该注意这一原因。
多动症的病因二： 脑组织器质性损害。母亲孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等;分娩过程异常;儿童出生后1～2年内，中沟董枢神经系统有感染或外伤。这样的儿童易患多动症。
多动症的病因三： 遗传因素。一部分观点认为，先天体质缺陷和器官异常、染色体异常、父母的精神病等遗传因素，会不同程度地影响孩子的脑功能，造成其先天体质缺陷，从而导致多动。
多动症的表现一： 活动过度：大多数多动症患者从小就表现得兴奋多动，不能静坐。进入学校以后，由于受到各种限制，多动症状表现得更加明显，在课堂上不能安静听课，他们摇椅转身，离开座位到处走动，叫喊或讲话，挑逗别人，影响课堂秩序。
多动症的表现二： 注意力不集中：很难将注意力集中到某种事物上，特别是在课堂上不能专心听讲，注意涣散，容易受环境的干扰而分心，在课堂上东张西望、心不在躲册腊焉或凝视发呆。对老师布置的作业记不住，做作业时粗心大意，边做作业边玩，随便涂改，很难按时完成，很少有做某一件事精神投入。
多动症的表现三： 自控能力差：患儿往往会因为一点小事就产生过分的情绪反应，容易激怒或情绪冲动，脾气暴躁，因此，往往会因微小的刺激而发生危险的举动和破坏行为，常与同学争吵或打架，或者无故在教室中乱喊乱叫，大人说话的时候迫不及待地插嘴等。
判断孩子是否患有多动症的方法爹菊一：多多注意孩子平时的生活习惯与其他同龄孩童的相似或不同之处；
判断孩子是否患有多动症的方法二：咨询相关权威医生
判断孩子是否患有多动症的方法三：直接带孩子去医院确诊
一般学龄前患儿，主要采用教育及心理治疗，不用药物治疗。恰当的教育，减轻患儿思想上的 精神压力，是重要措施之一。对患儿苛刻要求会加重其行为问题的产生。把儿童活动控制在不太过分的范围内 就可以了。要多加鼓励，千万不能歧视他们。
以学习学说的概念为基础的治疗方法。如奖赏性的条件反射疗法，对多动儿童的非多动行为 进行强化。
对父母和教师的咨询工作使父母和教师懂得儿童生长发育的特点及不同的年龄阶段心理发展的特点，管教应该是及时的、公正的、耐心的和有信心的，不能苛刻要求儿童，并具体辅导帮助。