因材施教。作为教师，要想培养中学生的法治素养，必须得在日常的教学过程中因材施教，对于不同的学生，采取不同的教育方法，争取让每一个学生都知道法律的内容，惧怕法律的权威，自觉遵纪守法。
寓教于乐。作为教师，要想培养中学生的法治素养，必须要在教育教学过程中寓教于乐，学习法律，本就很枯燥，学生厌烦，老师也不好教，为了让学生学好法律，作为老师就必须要想办法寓教于乐，用快乐有趣的课堂培养起学生的兴致，掌握有用的法律知识。
正面教育。在家庭中，作为家长，要想培养中学生的法治信仰，还必须要定期和不定期的对学生进行正面教育，告诉孩子，法律的意义、内涵以及法律的权威性，一旦不遵纪守法，就将会受到法律的惩治。
言传身教。在家庭中，作为家长，要想培养中学生的法治信仰，还得要做好言传身教，有句话叫父母是孩子最好的老师，也是最重要的老师，父母和其他家长用自己的言行举止去影响孩子，只要你做得好，孩子也会照葫芦画瓢 ，模仿你的做法。
法制宣传。在社会上，要想培养中学生的法治信仰，还必须要采取各种方式做好法制宣传，在社会上营造出遵纪守法的良好氛围，随处可见的宣传活动或标语，会让中学生在潜意识里知道法治的重要性，并自觉去遵守法律。
违法必究。在社会上，要想培养中学生的法治信仰，还必须要做到一点，那就是要严格惩治那些违法乱纪的行为，无论是谁，只要违法了，就必须要追究他们的责任，任何人都不能以身试法，假如有人不惧怕法律的权威，甘愿去以身试法，就一定要让法律充分地惩治犯罪，打击违法。
敬畏法律。作为中学生，要想培养自己的法治信仰，必须从心底里敬畏法律，法律不光是武器，还是惩罚的利器，一旦你要以身试法，你就会受到相应的惩罚，因为违法犯罪的成本太大，你就会去自觉遵守法律。
遵纪守法。作为中学生，要想培养自己的法治信仰，必须要在实际生活中遵纪守法，遵纪守法不是一句口号，也不是一种形式，而是需要你实际的遵守，这不是一句空话，这需要实实在在的行动，只要你是一个遵纪守法的好学生，那你就已经培养起你的法治信仰了。
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