工程问题是小学数学中的重要问题，是分数应用题的补充和延伸，是培养学生思维能力的重要途径。它是把一项工程看作单位“1”其他的关系转化为和单位“1”有关的分数，理解起来有一定的难度。
方法/步骤
1
理解题意。为了帮助学生理解，可以把这类题先用原来的方式，即把单位“1”用一个具有的数字来表示，成为原来学习过的方式来学。
2
还原为单位“1”，把刚才的具有的数字全部换成1，这样学生理解起来容易，接受起来也容易。之后解答。
3
检验。可以用工作时间乘工作效率之和，如果和单位“1”相等，说明计算正确，否则错误，要重新计算。
4
写上答案。检验正确后写上答。
注意事项
一定要检验。
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