1.1作为第一节课都是重点基础，需要很好的掌握课标要求：1．举例说明生命活动建立在细胞的基础上。2．理解生命系统的结构层次。3．认同细胞是基本的生命系统。
工具/原料
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课本
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笔记本
知识点1 生命活动离不开细胞
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病毒的生命活动病毒不具有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活
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单细胞生物的生命活动依靠单个细胞就能完成各项生命活动，如草履虫的运动、分裂、摄食、生长、应激性等。
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多细胞生物的生命活动(1)依赖各种______________密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。(2)生命活动的基础。①生物与环境之间物质和能量交换的基础：__________。②生物生长发育的基础：______________。③生物遗传与变异的基础：__________________。
2生命系统的结构层次
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1．结构层次：细胞→组织→器官→_____→个体→_____→_____→_________→_______。2．种群和群落在一定的自然区域内，______________________形成一个种群，所有的种群组成一个————。【注意填空】
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相互关系(1)各生命系统层层相依，又各自有特定的组成结构和功能，(2)____细胞_是最基本的生命系统。
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生命系统各层次间的内在联系(1)细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。(2)细胞→个体：体现了高等多细胞生物个体的发育历程，同时也体现了生命的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。(3)个体→种群→群落体现了生物与生物之间的关系。(4)群落→生态系统→生物圈体现了生物与其生活环境的关系。
要点句
1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。2．艾滋病是获得性免疫缺陷综合征的简称，是由HIV感染人体免疫系统的淋巴细胞引起的。HIV攻击人的T淋巴细胞，使人丧失一切免疫力。3．在一定区域内，同种生物的所有个体是一个种群。4．生命系统的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。5．细胞是地球上最基本的生命系统。
注意事项
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认真听讲
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注意复习