英语应该说是高中所学知识的难点学科之一，并且就算进到大学也不例外。很多同学在学习英语的时候感到非常吃力，似乎一直没有跟上老师的进度，其根本原因在于自己的英语基础不扎实和学习的盲目性。英语学习很重要的一点就是要做好“持久战”的准备，这是一个长期的学习过程。虽然学习周期长，但也不能盲从，这就需要大家对于学什么和怎么学做到心中有数。 有些同学会觉得英语学习的预习作用不大，我在这里要多说两句。要知道，英语虽然是一门语言性学科，但是课堂上要讲的内容都是建立在原有知识之上的，通过预习扫除旧知识上的障碍就可以为学习新的知识铺平道路。并且预习可以增强听课的目的性和针对性。英语的语法点等知识很多很细，稍微的疏忽或许就为后面的英语学习埋下一个很大的隐患。所以，通过预习的方式将一些问题及早发现，这将是一件非常重要的事情。那么，高中的英语学科究竟该怎样预习呢?在预习的过程当中又该注意哪些事情呢?
步骤/方法
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明确预习重点 英语的学习重点其实就是单词、短语和句子。单词无非就是发音、词意与记忆;短语需要对一些词性等内容多加注意，而句子则要偏重理解语法等内容。这些因素就决定着我们必须从这个角度出发去进行预习。
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解决疑难问题 要将一些觉得很难理解的内容通过查阅工具书或者请教同学的方式及早地扫清。特别是一些旧知识，如果在本章节又发现了，那么就争取一次性扫除，不再让其成为“历史遗留问题”。
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掌握预习步骤 所谓预习的步骤，就是先看什么后看什么。英语学科与其他学科不同，其他学科你可以从课文内容看起，而英语学科建议大家先把课文后面的单词和短语看一下。如果学有余力，可以将所遇到的单词及短语通过查阅工具书的方式查询出更多的词条和引申意。
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巧用预习方法 下一步就要初步了解新课文的基本内容和思路并找出新旧知识的联系，复习巩固有关旧知识，为学习新知识扫清障碍。紧接着就要找到新课文的重点、难点和疑点，要边读边画、边读边写。带着自己的疑问去学习，就可以更加有效地取得预习的效果。尝试性地做一下课后的练习题，检测出自己还有哪些内容没有完全掌握，带着目的走进课堂。在这需要提醒大家的是，英语是一门综合听、说、读、写能力的学科，在预习的时候要尽可能增加多角度的预习方式，比如多听英语磁带、多朗读等。
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