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初中数学之相似三角形性质怎么讲(试讲稿)?

本节位于北师大版九年级上册第四章第七节,是在学习相似三角形基本性质和应用的基础上进行的学习,深化讨论研究了相似三角形的性质.
方法/步骤
1

給出两个相似三角形每个三角形都有高最为房梁的支撑部分,两大三角形的相似比是1:2,提问小三角形的相似情况?相似比是多少。

2

小三角形的高是1.5米,大三角形的呢?和相似比什么关系呢?引导同学们思考这俩俩个问题。同学们通过证明三角形ACD和三角形A'C'D'相似,可以得出结论

3

假设两三角形相似比为k,那么他们对应高的比,对应角平分线和中线的比是多少呢?通过画图可以知道,对应中线线可以运用角边角证相似,对应高和角平分线可以运用两角证明相似。最后可以得出结论

4

结论是对应三线之比都等于相似比。进一步拓展延伸,三等分角的线段和三等分底边的线段,是否也有类似的结论呢?鼓励同学们提出更多的问题:5等分,6等分呢?

5

有例题SR首先是三角形的中位线,求高线的下半部分。可以运用刚才得出的结论:高线之比等于相似比得出结论。

6

题目的第二问拓展了,使SR仍然平行底边,但是长度是底边的三分之一,求解DE长度。同样可以由高线和相似比的关系求解答案。

注意事项
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