疫情背景下任课教师如何提高线上课教学质量

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优化课程设计。线上授课不同于普通授课，这就对于课程设计有了更高的要求，建议老师在线上授课的时候多设计一些讨论、测试、抢答等环节，增加学生的学习乐趣和参与度。

注重学科课程拓展。在进行线上课程的同时，拓展相关文字和视频资料发给学生共享，拓展学生知识面，扩大学生学习课程的宽度、深度。

线上线下结合，真正使学生学懂、弄通。不仅仅局限于线上课程的学习，作为任课教师，时时关注后台，对于学习进度不合格，班级讨论不积极的学生进行单独沟通了解情况，力争不落下一个学生。

与辅导员紧密沟通，齐抓共管。在授课过程中，对于学习态度不端正、不认真等学生与辅导员沟通共同监督，共同跟进。

挖掘身边先进典型，发挥榜样引领作用。对于学习认真、态度端正的同学进行表彰，号召同学们向之学习。

提前10分钟进入线上直播平台，充分做好准备。

每节课有总结，有反馈，有要求。

与学校教学部门沟通好，前期做好学生线上课的动员。