口吃产生于小儿学说话的过程：小孩在3～4岁时开始学说话，这时句子常不完整、有停顿、拖音和重复现象，这和口吃一样，但这是正常现象。随着年龄的增长和语言能力的增强，说话流畅了，口吃也消失了。假如在学习说话的过程中，父母过于着急，总认为自己的孩子说话能力比别的孩子差，总说不清楚，不是耐心地帮助诱导孩子去改正口吃，而采取责备甚至处罚的方式强迫孩子改正。这时孩子就产生一说话就紧张的心情，怕说不好被大人责备和取笑，久而久之就形成了口吃的毛病。
工具/原料
儿童口吃的三大类症状
三大类
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口吃儿童的表现：口吃的儿童，在唱歌、朗诵时都和其它孩子一样流利，但一说话就表现出发音困难，言语不流畅，在某一个字上出现停顿，拖音或重复，同时呼吸紊乱，常感到气不够用，颈部和面部的肌肉紧张，胸部有压抑感，并伴有一些不必要的动作，如皱眉、噘嘴、耸肩、挥手等，好象要用很大的力气才能说出那个字。
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儿童口吃的治疗：首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话，逐步掌握流利讲话的规律。家长应正确对待口吃儿童，不要过分纠正讲话，避免惩罚或歧视。及时采取口吃矫正训练治疗。鼓励患儿参与集体活动和锻炼。口吃严重者可服用小剂量氟哌啶醇治疗，剂量0.5～2mg，每日1～2次，或服用抗焦虑药治疗。
注意事项
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对有点口吃的孩子不要责备、讥笑，使他们克服说话时的紧张情绪，尽量的去鼓励他们。
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矫正儿童口吃的关键是要培养一个良好的讲话习惯。