父母要先认识到小学教育的重要性。小学是孩子最早全面接受教育知识的阶段，在这一阶段养成的性格，习惯，爱好都是整个学习生涯甚至整个人生的最重要的基底。显然，只将孩子交给老师是不现实也是不负责任的，家长仍然有着至关重要的作用。针对小学教育学习负担加重的现状，不可避免的会有应试教育的思想，家长对此能做的是中和协调。
确定自己所坚持的立场。小学的老师身上肩负着学校领导和教学计划双重压力，课堂上所能教授的内容是有限的，所以不可避免的会将作业留到课后，这很容易造成家长的负担，只是就涉及到了家长如何教育孩子的问题，家长应该站在学业负担和孩子成长的平衡点来教育孩子。具体如下。
小学是孩子创造力发展的最佳阶段，而目前我国的教育中定式思维仍然严重，最明显的例子是数学科目中的搭配组合计算题，因为过量的练习而导致的定式思维和习惯性思维对于创造力的培养是极其有害的。当学校老师布置了100道乘除法时，可能只需要10道就可以巩固，这时候家长就需要站在平衡点，巩固内容的练习作业是要做的，但是只需要做10道。这需要家长站在孩子的立场去和老师协商，因为孩子们没有意识和能力去和老师协商，同时老师并不一定是正确的。这样既能保证孩子适度的学习和训练，还能空余出时间来培养兴趣爱好。
对于兴趣爱好，并不是说上各种各样的补习班。技多不压身是真理。但是兴趣是最好的老师。尝试不同的兴趣爱好能够帮助孩子挖掘天赋和潜力。但是在此之前要询问孩子的意见，用郑重严肃的口吻进行对话，将孩子放到与自己平等的位置上，因为孩子是由权利选择的。如果孩子不确定的话，可以告诉他一些基础的知识，比如说乐器的历史，故事，从而引起孩子兴趣，让他进行自主选择。如果还是不确定的话，可以都去试一试，在一个阶段过后在进行抉择。无论如何要尊重孩子自己的意愿。
当孩子做出让人不能理解的举动时，或者老师在向家长告状时，家长在这个时候一定要保持冷静，因为当老师这样做时，孩子的心里是有极大的不安全感的，作为父母你需要给与他安慰。无论老师说什么，都要认真完整的单独和孩子进行对话，聆听孩子的回答。比如说问孩子：“宝贝，没有关系，相信妈妈，发生了什么，你可以告诉我，但是你一定要诚实，妈妈一定相信你。”给予孩子安全感，和老师的对话可以不要在孩子面前出现，相信孩子，因为孩子的视角和老师往往是不同的。不要因为孩子年幼就忽略他的感受，你要先爱他才能教会他爱的能力。
当孩子看起来极其顽劣的时候，比如如上图。不要盲目的批评他，这反映了他会使用资源，也是科技化飞速发展的一个表现。任何事物都有两面性，假设一个学生在使用算盘的时候没有抱怨，说不定也不会有计算器的产生。所以当你的孩子不像别的孩子一样乖巧的时候，不要说：“为什么你就不能像其他孩子一样听话”，因为当你这样说的时候，意味着你在将自己的孩子亲手推向平庸。