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怎样应对课堂和人际交往中的沉默与陈述

在日常的生活中,我们会遇到和各种人交流,有的人善于说,有的人善于倾听,不是说谁的好与坏,取舍不同,得到也不尽相同,我们又该如何选择呢?
工具/原料

沉默与否,其他素材等;

方法/步骤
1

首先,关于沉默与否要有个正确的认识,不要认为会说的人就一定厉害,要看是否能够说服到人心,沉默要多去学习;

2

其次,如果是性格的原因,本身就喜欢诉说,那么这个时候就可以充分发挥你的才能,不断的去说,然后表达自己的观点,不要怕错,关键要敢于学习和突破;

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接着,善于说的人,要不断的去训练自己的说话思维和逻辑,要让你的逻辑思维超出于你的说话,要有不断可以说的有用的东西;

4

然后,如果是性格内向,不善于交际,那么你可以少说,多听别人说,然后学习,不断的总结经验教训,做到话不多说,但说了就比较有见地;

5

再次,可以有意识的锻炼自己的说话表达能力,听到别人说的,然后思考,自己一个人的时候对着镜子或者录音表达自己的观点,然后突破自己;

6

最后,我们去客观的评价说与不说的好与坏,没有绝对的好与坏,适合就是最好的,不以过程论,而以结果论;

注意事项
1

适当的将两者进行结合,该说的就要说,不该说的就不说;

2

如果您喜欢,请点个赞;如果您有疑问,请联系我,谢谢!祝您生活愉快!!!

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