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不开瓶子的盖子知道瓶子里装的是盐水还是纯水

学生要考试掌握物质的特性,并且能够灵活掌握各种知识的运用,如果有两瓶水,形状一模一样密封不许打开,一个是盐水一个是纯净水,分辨出盐水和纯净水,因为盐水、纯净水密度不同,这就根据盐水的密度大,纯水的密度小,那就根据瓶子在水盆中浮动的高度,比较确定,或者用称重法确定。要点:以密度不同为突破口进行验证。
工具/原料
1

水盆和干净清水,笔,记录本,平整的光滑桌面,水平仪,不干胶贴纸。

2

记录本、笔,小电子磅秤,不干胶贴纸。

方法/步骤
1

将瓶子分别贴上标上有1号、2号的不干胶纸,准备水盆和干净清水,笔,记录本记录日期时间,作为学习的实验记录。

2

先把1号瓶子放入水盆,扶正瓶子使得垂直而立水中,记住水面在瓶子上的位置,拿出水盆用笔做记号,记录在本子上。同样做法做2号瓶子,拿出水盆用笔做记号,记录在本子上。

3

把平整的光滑桌面放好,用水平仪检查是否水平,调整到水平后,把标有记号的瓶子1号、2号并排一起,查看记号位置高低,记录,根据盐水的密度大在水中没入水的深度深就会记号高,在不干胶贴纸写上盐水;纯水的密度小没入水的深度浅就会记号低,在不干胶贴纸写上纯净水。记录。完成鉴定。

如果在水中无法测出没入水的深度,就用小电子磅秤
1

把1号瓶子放在小电子磅秤上称,并且记录1号瓶子的在小电子磅秤上的读数。同样做法,把2号瓶子放在小电子磅秤上称,并且记录2号瓶子的在小电子磅秤上的读数。

2

比较两个瓶子的读数大小,大的是盐水,写在瓶子上的不干胶纸上;小的是纯净水,写在瓶子上的不干胶纸上。

3

一步一做,一记录,不要混淆,得到结果。

4

这也是今后做事的一种训练,习惯,从小事做起,有条不紊,大事必成。

注意事项
1

做事要认真,不论事大小,找准突破口。因为这是观察知识点,认识、找到规律的方法。

2

做好记录,做完后收拾好,物归原位,打扫干净。

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