大学四年，我认为最重要，最有学分，最有含金量的必修课是“做人”，要做一个有社会责任感且正直的人。有同学会说，什么是责任。我的理解有三层：其一是有些事情你不想去做，但是不得不去做。比如天冷寝室同学都躲在被窝里不想起来关灯，这个时候你不顾寒冷爬起来了，我想你肯定从情感上不愿意，但是责任驱动了你。同样的，在单位里，你也会有此类的表现，我想作为同事和上级会欣赏这种责任的。其二是有些事情你能做好，但是你想把他做的更卓越，更优秀。我们很多时候只是完成工作，但是我们没想过要做的漂亮，更没想到要做的卓越，为是么呢？取决于理念，因为你把工作当作是工作或是任务了，其实应该是一种事业，值得追求。这也是一种责任，要优秀的责任。其三是有些事情你没做好，犯错误了，你主动去面对和承担。比如学习没学好，你要更努力去弥补；工作没完成，你要吸取教训迎难而上。这是一种担当。
这样的责任意识放到社会里，会让这个社会更有序，有美好。因为作为个体的我们首先会按照规则做事了，然后我们会“牺牲”自己为集体做些事情，然后我们会考虑要把事情做的更好，最后我们即使犯错误了，也不遮遮掩掩，我们勇敢去承担。其实每个人的责任换来别人对你的责任。于是在我们需要帮助的时候有人出现送来了温暖，在出现丑恶社会现象时，我们勇敢站起来进行批评制止了，我们的社会责任感让这个社会变得更有底气，也变得更有生气和正气。有责任感人就会变得更正直！因为他不允许出现不公平，不公正的现象，因为他不喜欢“投机取巧”和“上层路线”，他看中的是实力和真实。
把我们的视线牵引回来，再回到校园里看看我们如何做到社会责任感。我想首先的是如何处理好寝室关系，大家一起磨合，求同存异，更好更融洽地生活，更好地创建文明寝室。寝室是我们大学里最小的生活细胞，同学们要一起生活四年时间，同窗情的最深刻情谊就在于“同室情”。尊重每一个个体的思想和做法，互帮互助，共同进步。然后要遵守课堂行为规范，特别是不能旷课、迟到或早退。有同学说，对这门课不感兴趣或者是这个老师讲的不好，或者说我在寝室里的复习效率更高，虽然有一定的道理，但是我想说，既然你选了这门课，那就得遵守课程的纪律，你不想但是你还得去做，这就是责任！事实上，优秀和一般的差距就是对上课的不同认识所慢慢积累产生的。所以课堂学风一定要正，只要你去听，带着问题去思考，你肯定会有收获，任何一门课程都有他的价值所在和“功利”之用。比如我本科学计算机软件中的逻辑数学、物理学和VB程序设计，一开始我觉得对以后的工作没帮助，但却是里面的框架、逻辑和艺术让我的工作思路更为体系，更有逻辑和注重艺术，或许这就是人们所说的工科思维且带有些艺术细胞，这些课程对我现在的工作很有帮助，这种影响或许就是一辈子的。最后要有严肃的考风考纪，千万不能违法学术规范和道德，更不能课程抄袭和考试作弊。这是我们做学生的学习底线，若这个都突破了，你其实已经丧失了“学生”的资格。每年期中或期末考试，有不少人会“下马”，那是沉痛的代价，丢学位，丢面子，丢发展机会。这样的“学生”到社会上去后也会用“不当甚至违法”的方法取得所谓的成功，我们不能培养“危险品”。当然，出于保护学生的角度，希望你发现同学有违纪征兆时，你有责任去劝阻，你有责任去维护考试的公正。
做一个大气的人，做一个高尚的人，做一个值得你称赞的人，褪去身上有些“稚嫩”和“俗气”，让自己多一份正气和生气，让这个校园的青春更加健康，更为动人！