铅笔、彩铅、水粉、丙烯、画板、花架、橡皮、素描纸
孩子的画不被家长认可幼儿涂鸦是一种学习活动，往往不被大人理解，认为是胡闹，画画弄脏了衣服要挨打，无意中限制和抑制了儿童的绘画兴趣。一些家长对儿童心理不了解，看不懂儿童画而过分挑剔，常说：“这孩子真笨，尽胡画。哪有人比房子还高的！”“你画的这像什么呀，难看死了！”儿童对自己所画的画正心满意足时被泼了冷水，从此丧失了绘画的信心。还有的家长干脆说：“这孩子没有画画的天才，不是那块材料！”这种定论也是影响儿童绘画兴趣的心理障碍。
强迫孩子画画，会使他们逆反强制儿童画画会使他们产生厌烦和逆反心理。有的家长望子成龙心切，一下子给孩子报了好几个兴趣班：上午弹琴，下午练字，晚上画画，还要规定孩子一天必须画几张画。儿童一般做一件事情持续的时间比较短，如果硬要他们根据家长的意愿去做，往往会适得其反，使他感到绘画是门苦差事。
绘画内容脱离儿童实际教画的内容脱离儿童实际，过早在技法上学成人的表现方法，儿童不易于接受，使儿童对绘画产生畏难情绪，觉得太难、学不会，也会失掉绘画兴趣。有的儿童喜欢画意念画，到美术班学画受约束，也是对绘画失掉兴趣的原因。
给儿童创造一个良好的画画环境幼儿喜欢拿笔到处乱涂，简单地制止不如给他准备好颜料和纸笔，任他去尽兴涂抹。幼儿学画的动机往往来源于模仿，家长常用纸画上些简单的图形，示意他们去表现，鼓励他们自己去画，并对他们的“成绩”给予肯定，在这种环境的熏陶下，儿童自然喜欢画。
游戏中培养兴趣游戏是幼儿期的主要活动，“寓教育于游戏之中”就是根据幼儿的这一时期特点总结出的教育规律。画画就是玩，要使儿童在轻松愉快的气氛中进行。我听过一堂十分生动的图画课。老师把一个茶壶放在一只布袋里，让小朋友摸一摸这个茶壶是什么形状的。然后要求学生根据想象设计一把茶壶，并画上装饰花纹。结果全班学生每个人都画出了自己想象的壶，没有重样的。教师最后拿出壶来给大家看，分析壶嘴的位置与水平面的关系，讲解如何设计合理。一堂图画课轻轻松松愉愉快快地进行完了。这样的课程没有一个孩子不喜欢的，使他们感到画画并不难。
培养儿童绘画的自信心对于儿童绘画需要多鼓励，使他感到有能力画好，并经常把他画的画挂在墙上让大家观赏，儿童的绘画能力被大人理解，受到重视，兴趣自然会越来越浓。可以把好的儿童画做成幻灯片，一定时间就把孩子们请到家来，把他们的画放给他们看，这对激发他们的绘画兴趣起到了积极作用，孩子会主动交画，希望都拍成幻灯片。教画的方法就是告诉他哪些画得好，哪些画得不好，还应该再画些什么，他们自己是会画的。在不断的启发和鼓励下，经过几年坚持不懈地画，孩子的画都会有进步和提高，并能画出自己的风格。不少家长认为孩子画画需要教，只有掌握了成人的技法，能画点什么，才算学会了画画，这实际是拔苗助长。
激发儿童的创作欲望经常带儿童到室外参加各种社会活动，不仅可以丰富儿童生活，增长知识，还可以锻炼他们观察生活、记忆生活的能力，新鲜的生活体验激发儿童去创作，去表现自己的感受。儿童最喜欢户外生活，为了满足他们这种愿望，可以把户外活动与画画结合起来。5、6岁的孩子可以在外出时带上速写本，既满足儿童愿望，又可以诱发儿童绘画的兴趣。带孩子去玩、去画，不要指望儿童画出什么像样的“作品”，而是要培养习惯，久而久之儿童一想到公园玩，就会说我要到公园去画画。
其他几种提高孩子画画兴趣的方法给孩子看好看的图画绘本，对着精美的图画给孩子讲讲故事，语言要让孩子能通东，带上自己的感情，达到绘声绘色，引起孩子对图画的兴趣。 给孩子买还没涂色的画本，让孩子自己去涂鸦，并且引导孩子讲讲自己涂鸦的是什么，让孩子用自己的思维讲讲涂好的绘本故事，并且要夸奖和鼓励孩子，让孩子发现其中的乐趣。现在有的地方会开放孩子手工给工艺品涂色和给图画填充颜色的活动，可以带孩子参加，手工给工艺品涂色也很锻炼孩子，加深孩子对画画的兴趣。多带孩子观察打自然，和孩子比赛画一朵花，画个太阳，画一幅场景，让孩子发挥想象力，挑选一些，家里来人时给朋友看看，外人的肯定也会增加孩子的信心。带孩子参加画展，让孩子领略不同的画风和华艺，让孩子多受熏陶，拓展思维，有意识的引导孩子对画的理解和兴趣。带着画板和孩子去外面画画，不要限制孩子的思维，不论孩子的画颜色有多怪，都要支持和给予肯定，鼓励是很重要的。
儿童学画画可以说自由发挥是重点。画一个圈，给他发挥想象，什么东西是圆的都可以画出来，比如太阳，皮球等。举一反三的出现三角形的东西，正方形的东西等。从单一到无尽的想象，可以让儿童自己对画画有意识，从而培养他的观察能力和想象空间。
公欲善其事必先利其器。画画要想画好，要配备超卓的东西，要用得顺手，不要因画具问题而使自己感到烦躁。
画好素明暗即黑白灰、真假即精度描绘简略描绘、神态即静物的特征和你对其的情感。
画好水粉应留心：色相即现象的固有色，色度即明度纯度，色性即冷暖。而这三者(色相 色度 色性)能直接抵达色彩的对比和一同的审美要求，色彩抵达对比和一同就是一幅很好的作品。
写生加描画。二者是广泛的学习办法，可是人们常常小视描画的效果，描画一些优异作品会直接走上正确的绘画之路，会少走些弯路。再加上教师的教导，会很快跋涉。
儿童学画画时应留心问题：稳、准、狠。