正从事教育行业的老师们会经常 发现在课堂上个别同学注意力不集中,不是东张西望,就是窃窃私语;不是搞小动作,就是坐在那里发呆……他们的注意力没有完全投入教学活动中。遇到这种情 况,如果教师简单地采取点名批评的方式,这样既分散了全班学生的注意力,又干扰了正常的教学秩序,而且有的同学还会产生逆反心理,结果往往弊大于利。要想 让孩子学会知识,认真听课。因此,采取有效的策略,集中学生的课堂注意力是重中之重!
方法/步骤
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免除无关的干扰。上课之前要排除无关刺激的干扰，课前准备要求尽量简单，上课用不到的东西不要拿出来。其他的东西全部放在书包里，抽屉不准放零散的学习用品，以防不必要的干扰。
2
提出要求，为学生集中注意力提供方向，做任何事情都有一定的方向或目标，才能成功。若没有目标或方向，就很难达到目的。因此，教师要根据学生上课是集中注意力的外在特征，提出具体要求：目光要追随教师或发言者的一举一动；有机会开口说一定要开口说；翻书、拿笔的动作要快；回答要针对所问；对别人的回答有异议马上举手补充，做到口到、心到、手到。这些要求为学生集中注意力提供方向或目标，使学生操作起来有章可循。
3
体验成功的喜悦，增强集中注意力的信心。心理学告诉我们，一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起无休止的追求意念和力量。在教学过程中不断给学生创设成功的机会，让每个学生不断得到成功的体验，增强学生集中注意力上课的信心。例如：每月以上课的表现和作业得红花的朵数，开展“认真上课星”“进步星”的评比活动，让学生通过自评，他评中看到自己的进步，增强集中注意力上课的信心。 在课堂上，教师要充分发挥主导作用，运用科学的教学方法，讲究教学艺术，利用学生对所学知识的注意和兴趣，不断培养学生有意注意的学习品质，切实提高学生良好的心理素质。
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