如果自闭症儿童总是玩手(或不停的自我刺激)或坐立不安，他就不能听老师教，不注意。即使他坐好，看你，如果在玩手，很可能他一点也听不进你的话。所以，下面为大家介绍矫正自闭症儿童玩手的方法。
工具/原料
不需要什么工具或原料
步骤/方法
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1、自闭症儿童坐立不安时给“手放好”的指令，然后手把手地让自闭症儿童的手放在(你选定的)适当地方。
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2、要坚定，让自闭症儿童明白他自己做好比你帮他做更愉快的。
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3、自闭症儿童能做好的话，就要给赞同和奖励(食品或表扬)，包括你用实践提示帮助他的前几次。
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4、逐渐地减少给自闭症儿童的帮助。口头提示后给他时间自己把手放好，只在有必要时才帮助他。孩子学会你所期望的行为过程中，需要的提示会越来越少。具体提示可以包括：
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a、你自己给他演示手应该放的部分，并说：这样做。
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b、如果需要可以手把手地教他。
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c、 他如能够正确模仿，就给他奖励
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5、他在学习的过程中，要逐渐地减少使用吃东西的奖励方式，多利用“社会赞同”(表扬，拥抱)来维持他的好的行为，比方说，不要每次做对了就给对吃的，而可能每三次，然后每十次。最后，也要减少社会赞同，以便他知道坐好，手放好是每个人都应该做的事。END
注意事项
自闭症儿童的康复干预训练不是一朝一夕就能完成的，需要极大地耐心和坚持，请家长做好打持久战的心理准备。
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