如何看待快乐教育？

父母都希望，孩子童年是快乐。但是快乐，并不是意味着，就无限的放纵孩子的天性。该有的规则还是要遵守的。

我们鼓励孩子自己去探索，也允许孩子专注某件事，而忽略了，吃饭时间。但是不等于无限制的纵容。比如，规定孩子的玩耍的时间，到了某个时间段，要回家。如果孩子拖延，可以允许，孩子有几分钟的缓冲时间。

该定的规矩，要提前定下。提前跟孩子说清楚，允许孩子提出异议。可以同孩子商量一下，彼此都能接受的底线标准。

快乐教育，并不是说，任其发展，什么也不管。父母要从孩子日常感兴趣东西中，发掘到孩子喜欢的，关注的。可以重点培养。

多花时间带着孩子出去玩，就当时换个地方生活。慢慢的去发掘孩子擅长的，感兴趣的。孩子见多了，自然就能找到他自己喜欢的。即便没有，家长也不要急。

教给孩子自律。明白基本的社会规则。孩子不可能一直待在父母身边，也不是所有的人都能像父母一样，无条件的惯着。该讲明的道理要懂。