优化一轮复习过程 才能脱颖而出

经过了高一高二两年时间的洗礼，想必每一个高三的学生对于高中的学习及复习的过程都是非常熟悉的。而且每个学校的复习安排也是千篇一律的，那么想要脱颖而出，就必须在现有安排的基础上进行优化，让它更适合自己的情况，从而很好的提高复习效率。　　优化复习过程，找准重难点：　　突出学生普遍反映比较难学的高一必修地理。高一上下册八章共五十七节内容，原则上一课时一节，初中区域地理和高中选修地理，其进度则适当加快。加上单元复习、单元检测和评讲，五个月时间，要正好把所有内容复习一遍。　　哪些是重点呢？　　重点内容就是主干知识，但与主干知识有紧密联系的内容，也不能忽略。除《考试说明》要求掌握的日本、印度、埃及、德国、俄罗斯、美国、巴西、澳大利亚八个国家外，对于国家在世界政治、经济活动中扮演主要角色或有着广泛影响的国家，如巴基斯坦、以色列、英国、法国、朝鲜、伊朗、伊拉克等，也应认真复习。　　将近几年高考的常考点、必考点、学生普遍失分的内容，列为难点。如图像、图表的判读，区域地理差异的基本原理，以及运用所学知识、原理及正确的思维方法，对国内外发生的重大事件以及生活中、身边的事情，加以思考和辨析等。　　复习中采用低起点、小坡度、密台阶和指点方法等手段，逐一化解难点。如判读地图，指导学生读图的第一步是搞清地图的基本要素，即方向、比例尺、图例与注记;第二步，根据图表所提供的显性信息，再获取有效的隐性信息;第三步，解决试题中所设计的问题。回答问题时，要尽可能使用教材书面用语，做到表述规范、准确、科学、简洁。　　有的放矢，才能箭无虚发。在高考复习中，也是这样的道理，只有找准复习的方向及重点，才能很好的提高复习效率。