对于小学三年级的学生来讲，刚开始理解长方形和正方形的周长还比较容易，但是对于图形变化后求周长，就没那么容易理解。这里从一个常规的题目讲解开始。
工具/原料
一个长方形毛巾的长是30厘米，宽是21厘米，要从这个长方形裁剪一个最大的正方形，求这个正方形的周长是多少？剩下图形的周长是多少？
方法/步骤
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如果让小学生理解要在一个长方形里剪裁一个最大的正方形，就是裁剪一个正方形，它的边长等于长方形的宽，这样的正方形就是最大的正方形。但是比较难理解。
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但是很多小学生在幼儿园都学过手工折过纸，而正常折纸的第一步就是把长方形裁剪成正方形，通常把长方形的短边向长边折过去就可以裁剪一个最大的正方形。
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正方形的周长长C=4*a=4*21=84厘米剩下的图像的边长一个是21厘米，另一个边长是30-21=9厘米，所以剩下的图形的周长是:（21+9）*2=60厘米