指导二年级学生写好一件事的简单步骤，家长也要心中有数，不能盲目的要求写作的字数，掌握框架结构，这样学生就会根据平时词汇的积累 ， 很容易完成一篇作文的写作。
方法/步骤
2
第一句：交代时间。例如：有一天、昨天、星期一上午、今天....... 交代人物。例如：我、小红、小松鼠、春姑娘...... 交代人物想做什么。例如：我想做手工，小红想帮妈妈洗衣服，小松鼠 想出去寻找食物 ，春姑娘想给大地披上盛装...... 整个连接起来就写好了第一句：如：星期天上午，小红想帮妈妈洗衣服。 有一天，我想自己做剪纸手工。 今天小松鼠想自己出去寻找食物。......
3
第二句：用上表示时间的词语“先”。如果是看图作文，让学生画面最醒目的人写，或者最接近眼帘的画面的人物来写。如果不是看图写文，就可以让学生亲手操作一下，看看事情的具体步骤是怎样的，然后边做边写，这样有真实感。
4
第三句：用上”接着“或者”然后“来连接上一句。方法同上。第四句用上”最后“。这样事情就基本写好了。
5
第五句：总结感受。简单一句话，写出这件事给自己的印象。如：小红衣服洗得真干净！ 我的手工做得真好！ 小松鼠终于找到了自己喜欢的食物，它真开心！......最后一句尽量让学生使用上感叹号！
注意事项
1
辅导要有耐心，不要急于求成，主要是培养学生习作兴趣。
2
片断框架要不断进行辅导，到一定程度，小朋友自己就自己心中有数了，那样再遣词造句就会容易点了。
上一篇：中国汉字为何让美国学生迷恋
下一篇：人参赞：[1]高丽人参的妙用