二年级的孩子在学校没有固定的玩伴正常吗

正常的，有的孩子三年级都没有固定的玩伴。想跟谁玩的，好就跟她玩，玩不好也玩。现在小朋友的想法和我们不一样了，环境也不一样了。在学校的时候跟同学也处得很好的，会一起玩，也会自己单独玩。但放学后同学之间根本不会再有交集，大家都有自己的事要做。这种环境下，我也很能理解没有深交的朋友，大家都只是同学，做好同学的本分就行了。如果您的孩子想交朋友，那么，您可以对孩子的交友进行一些具体的指导。比如：交友可以先从座位附近的同学开始，寻找那些比较开朗随和的同学主动和他们说话。话题可以从老师刚刚上过的课开始聊起，问一些自己没有听懂的内容或者确认一下老师留过的作业。告诉孩子，如果第一次说话感到紧张，就先准备一两句话。如果同学不是很热情，那你不用担心，可能说明对方心里在想别的事情。还要告诉孩子一些交往的技巧，如和同学相处要热情，大方，尽量说一些大家都感兴趣的话题。不搬弄是非，不贬损任何同学。更加积极参与集体活动，多帮助同学，慢慢加深了解，也让更多的同学了解自己。最主要的是告诉孩子，即使学习成绩不是很好，只要善良、热情，也是交得到朋友的。家长给予孩子交友的具体指导是必要的，但是不要指定孩子要和谁玩，不和谁玩。有些家长怕孩子交友不慎，于是主观决定孩子要和班里学习好的孩子玩，或者和家庭背景好的孩子玩，不许孩子和那些学习成绩不够理想或者家庭比较贫困的孩子玩。其实，学习成绩好的，家庭背景好的孩子当中有好孩子，也不乏问题学生，有些问题还很严重。所以，以这些作为交友的标准是不明智的。孩子们的交友往往比较单纯，合得来就在一起玩了。所以，大人要做的就是大致的把一下关，只要孩子的交往对象品质好基本就可以了。