2岁开始，宝宝心理发展出现独立的萌芽，很容易有“逆反心理”，事事都是“我”字当头。凡是不合“我”意的，“我”都不要，于是动手“排除”“我”不要，“我”不喜欢的东西，所以“打人”就是宝宝的表达情绪的方式。而且，很多宝宝缺少和小朋友交往的技能。想要东西别人不给，他又不会“要”，于是就打人。语言表达能力差的宝宝，自己的想法、要求说不清楚、别人没有照做，就更喜欢用打人来解决问题。另外，宝宝喜欢打人和爸爸妈妈的教育方式有很大的关系。如果爸爸妈妈经常用“拳头”解决问题或者教育宝宝，宝宝也会以同样的方式去对待其他人。这也是榜样做错了地方。
工具/原料
适用：1到6岁儿童
方法/步骤
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第一，立好规矩，不让宝宝得逞爸爸妈妈该在宝宝打人的时候，要严厉制止，可以抓住宝宝的双手，让他不能得逞，并且明确的告诉宝宝打人的行为是不好的，所有的人都是不喜欢的。虽然这并不是一两天就有效的，但要给宝宝建立好这样的规则意识，慢慢会有效果。这里有一个关键点是，不能让宝宝的不良行为得逞，举个例子，如果宝宝抢了别人玩具，那一定还回去，这样，宝宝就会知道，抢了也没用。很多爹妈的做法是光耍嘴，其实没啥作用。
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第二，鼓励表达，用语言解决问题鼓励宝宝表达，而不是“动手”。也许他说不清楚，爸爸妈妈要帮助他表达清楚，然后帮他分析。比如：有的小朋友拿走他玩的积木，他要不回来，这时可以和他一起有礼貌地向小朋友表示，请他还回来。如果有人欺负他，也可以用语言去威慑：你欺负人不对！你不能打人。语言是最好的外交手段。
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第三，学习移情，考虑别人的感受这么大的宝宝还不能够很好地理解别人的情绪、情感，爸爸妈妈可以给宝宝举例子，比如说：如果小朋友打你，你是不是会不高兴呀？那你打小朋友，他会不会疼，他会不会不高兴？这是一种让宝宝移情体验的能力。爸爸妈妈还要告诉宝宝一些表达情绪的方法。比如：不高兴的话可以哭出来，特别高兴的话，可以哈哈大笑、拍拍手，等等。时间长了，宝宝逐渐会改变表达情绪的方式。
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第四，不要打骂孩子，做个好榜样有的爸爸妈妈在宝宝出现打人的行为后，总是将宝宝揍一顿或者呵斥一番以做惩罚，这样的“以暴制暴”不仅没有效果，反而会强化宝宝打人的行为。宝宝会认为，“暴力”是解决问题的方式，下次和小朋友出现冲突的时候还会模仿爸爸妈妈用“暴力”去解决问题。我爸爸都是这么做的，我当然也要这样做啦！大人们经常犯的一个错误是：按我说的去做，别模仿我的做法。这真的不可能！
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