通过绘画分析我们可以确定一个人的情绪和人格特征、内部心理现实，甚至还能看出绘画者的人生经历。 绘画是把人看不见、摸不着的潜意识以图像化的形式表达出来的一种方法，它是表达我们深层心理的直接工具。人们在画画时，会把自己的性格倾向、心理需要、心理问题投射到图画中。
工具/原料
绘画心理分析技术理论
方法/步骤
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首先，积极的准备、指导与测验 在HTP测验之前，辅导者应提早准备好足够的2B铅笔（削好的）、A4纸和橡皮。正式开始测验之前，先对学生进行简要说明，然后给每一位学生发放2B铅笔、A4纸和橡皮各一份。在团队气氛相对平和时，辅导者给出指导语，在绘画测验的同时，辅导者可以到学生中间进行个别指导。 如果是个别辅导，辅导者有更多的机会观察学生的反映和表现。因此为了更为恰当地解释和分析，可以做一些记录工作。
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其次，积极的解释、分析与评价 测验结束后，辅导者要求所有学生将自己的画纸对折，将画的内容折在里面。然后进行整体的解释、分析与评价。 1.积极的绘画投射分析技术的要求 2.积极的解释分析评价过程 （1）团体辅导时对画作的整体分析 （2）个别辅导时抓住画面中的潜在优势和细节特点 （3）对绘画测验的积极评价
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最后，积极的绘画投射技术优势与操作反思 （一）画比直接的言语表述更有说服力 （二）操作细节体现辅导者对学生的积极关注 （三）积极的心理辅导形式，改变了成长主体与引导者的关系END
注意事项
在心理咨询中，绘画这一有效方式不但拉近了绘画者与辅导者的距离，而且是学生喜闻乐见的。如果能将这种方式迁移到学生日常的情绪调节和管理中，学生自己能对其进行积极运用和表达，成长也就开始了。
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