孩子会数数后，引导孩子认识单数、双数。单数，正奇数的别称。是指不能被2整除的数，如1，3，5，7，9……双数是数学中正偶数的别称。如2、4、6、8、10……怎么和孩子讲明白什么是单数，什么是双数呢？
方法/步骤
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一、在生活中寻找单数和双数如眼睛、耳朵、手、脚是双数；头、鼻子、嘴巴是单数。
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二、数豆子。将每行的豆子两个一对两个一对地摆在一起，让孩子看，每行豆子都能两个成对地摆在一起。
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用手指豆子数：1、3、5 、7、9两个一对两个一对排到最后，总是剩下一个不成对，这些数就是单数。
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2、4、6、8、10两个一对排到最后正好没有剩余的，这些数就是双数，双数就是能成双成对的数
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三、数数法。1、引导孩子正常数数。（从1数到10），启发孩子理解顺数时数字越数越大，后一个数比前一个数多1；
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2、倒着数，（从10数到1）让孩子感受“倒着数，数字有什么变化？”发现：倒着数，是先数最大的数，数字越数越小，后一个数比前一个数少1。引导孩子发现一个单数后面就是双数。
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四、学会单数和双数后，利用电话号码等生活是常见的数字。进行找单数和双数游戏。
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