父母
孩子
一、无休止的课外作业熟能生巧，做得题多了，自然就会了。从量变到质变，量达到了，质的改变就看见了。我们是否奉行过以上的原则，认为孩子做题越多越好，考试成绩提升全靠多做题，多做卷子。我就是我么想的！我心气儿高，孩子的家庭作业，我总是看着他做到认真整齐。我的孩子在我面前，非常听话。他在学校不注意听讲，不爱完成课堂作业，经常受到老师的批评，但他在家里写作业，都尽量做到我满意。家庭作业经常得到小红花。孩子学习差，我很着急，如果孩子家庭作业完成后，时间还早，我就会给他安排卷子。起初，孩子做卷子非常快，缺点是不认真。做完卷子不检查，就交给我。我很生气，要求他再做一张，这一张要认真检查。孩子委屈地哭了。在他心里，我已经额外完成了作业，为什么还要再做一张？你明明说，就做一张的。以后，我再告诉他，认真就做一张，不认真就再做一张。他还是不认真。如此恶性循环，使得他经历了恶梦一样的童年。直到现在，他仍然委屈得向我抱怨，“我那时做那么多卷子到底有什么用？我将来有孩子，绝对不让他做卷子。”孩子不理解我们的心情，我们是想通过做卷子，弥补他在课堂上的不注意听讲的亏空，改变他不认真不扎实的坏习惯。事实证明，我们是错的。我们方法不但改变不了他，还让他更加厌恶学习。而且，在做卷子时，我的鼓励太少了。不管他做对做错，我们都要肯定他的努力，先大力夸奖他，再提出他的问题，比如“再认真一点就更好了！”
二、管得太多，不懂放手我执着于管理孩子，从来没想过孩子是需要自我管理的。虎妈狼爸的管理模式并不适合所有孩子。我犯的第二个错误，就是太关注孩子，太替他着急了。孩子每天上学，我都要提醒他红领巾带了没有。每天晚上，我都帮他检查铅笔盒里的笔削好了没有，橡皮带了没有。每次新书发下来，我第一时间为他包好书皮。每次考试，我比他还要紧张，千叮咛万嘱咐，要他认真审题，认真检查。每次考得好与不好，我比他反应还要激烈。我做得一切都在告诉孩子，“学习是妈妈的事，不是你的事！”有了这个认知，孩子还会努力学习吗？ 怎样告诉孩子，学习是他的事呢？孩子在学校里没完成课堂作业。我们要问孩子，作业没写完，老师要陪你很晚才下班，老师辛苦不辛苦？老师会不会不高兴？你上课不写作业，在课堂上玩得开心吗？有没有你写完作业，回家松手松脚地玩更开心？孩子拿回了不理想的成绩回家。我们要说，你没考好，我知道你心里很难过。为什么没考好呢？下次要不要还考这样的成绩呢？怎样才能考得更好呢？以提问的形式引发孩子思考，而不是硬性地批评指责。我们不急，孩子自己就会着急。我们太着急，孩子就不会着急。孩子状态不好，你要问孩子，这是你想要的状态吗？这是你想要的成绩吗？妈妈相信你能做得更好！讲话要温和，不要严厉和冷漠。让孩子知道，你一点都不急，因为学习是你自己的事情。
三、批评太多，鼓励太少“我也知道孩子是夸出来的，可他没什么好夸的，让我怎么夸他。”我那时就会这样狡辩。即使孩子真没有值得夸奖的地方，也不能总批评。孩子在表扬和鼓励中，获得学习的成就感，从而越来越爱上学习。我们的做法反了，我们认为，应该告诉孩子，你做得不对，你应该怎样怎样做。我们的做法，让孩子有了更多的挫败感，他感觉，我再怎么努力，你们都不满意。他变得越来越自卑，对学习的兴趣消磨殆尽。压抑式的教育会毁掉孩子的一生。即使他长大以后，悲观的情绪始终占据着他，乐观向上的情绪不能挤进他的思想，他做任何事都很难成功。找到孩子的闪光点，多加鼓励。看到孩子的一点点进步，就要夸奖他，给的身体注入正能量，他将会越来越成功。
四、经常情绪失控，歇斯底里地吼叫。 我不知道你在教育孩子时是什么样？反正我那时经常情绪失控。因为太心急了，太想孩子变得优秀了，太担心孩子的未来了，我的情绪很难控制。经常对孩子吼叫。家长越是发火，孩子越会学习差劲儿。这是个定律。家长经常情绪失控，孩子变得麻木，你再怎么喊，他也不在乎。你想孩子讨厌学习，你就经常对孩子情绪失控吧！
五、硬性灌输，不给孩子思考的时间。教孩子的正确方法是让他自己学。有位著名的棒球教练，他声称，能教会任何人打好棒球。此声名尤为轰动。电视台特意为他举行一次现场实验，目的是让他当众出丑。第一位出场的是个胖胖的姑娘，连走路都走不稳。她上场后非常紧张。姑娘求助地看着教练，想让教练教她。教练微笑着说，没关系，你可以随便打。姑娘左击球，右击球，就是打不中。教练始终微笑着说，你打得很好！继续打！姑娘又试了几次，终于有一只球打过了网。她非常高兴，又试了几次，经过多次的练习，她不但能正手击球，还能反手击球。教练说，传授是被动接受。自己学，是主动探索。我们经常犯的错是，一味地告诉孩子你该怎么做，没有给孩子思考的空间。改变的方法就是由他来决定该怎么学。独立思考能力非常重要。我们的应试教育，使很多孩子觉得，完成作业，万事大吉。真正的爱学习的孩子，都会提前预习，主动学习新知识。硬性灌输也是毁掉孩子学习兴趣的方法之一。
另外，一味地否定孩子，给孩子挫败感，也是毁掉孩子的方式之一。如果孩子的学习兴趣缺失，他需要更多的时间重新建立起自信心，慢慢爱上学习。以上都是我在教育孩子过程中的错误做法，不想新一代的爸爸妈妈不要再犯同样的错误。
1、毁掉学习兴趣是小，培养了悲观的孩子是大。
2、任何时候，态度温和。