俗话说：“巧妇难为无米之炊”，在写作中亦是如此，如果没有好的作文材料，就无法激起学生的写作激情，也就无法下笔写文。特别是低年级小学生，如果在他们刚开始学习的时候，除了必要的看图写话训练之外，能教会他们如何观察生活、累积材料，对他们将来写作水平的提高应该是有极大帮助的。
工具/原料
1
彩纸
2
画笔
方法/步骤
1
上课了，我发给每个学生一张彩纸，学生们都十分好奇，纷纷猜测，这节语文课究竟会干什么？我笑着告诉他们：折信袋。班级里顿时热闹起来，每个孩子的眼中都闪现着期待的光芒。
2
我先亲自动手折了一次，让学生仔细观察，一边折一边还把折纸的方法说出来，同学们看得津津有味，期待着自己也能完成这样一件作品。
4
同学们饶有兴趣地折着纸，争先恐后地回答问题，有的说：“我将红色的手工纸对折，成了一个三角形本来难以说清的动作步骤，在学生自己做的过程中变得明晰清楚，一切问题迎刃而解，课堂上气氛异常热烈。
5
一边动手一边动脑，学生不但学会了折纸，而且知道了每一步的折法，最后还在小信袋上画上了自己喜欢的图案，别提多开心了！
注意事项
1
注意鼓励学生，发挥他们的想象力。
2
练习多说话，为写作作准备工作。
3
家长也可以用这方法让孩子练习在家做手工、写作文。
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