剖析：美国高等大学优劣势

由于美国是世界上教育质量最高的国家之一，随着移民、留学的热潮，很多华人想选择美国高等大学。但她们心中也存在一些疑惑，美国教学真的那么好?美国高等大学有几大分类，他们分别有什么优劣势?　　在这里小编提醒大家，选择美国高等大学还需谨慎，可以根据自身所学的专业及各大学的课程加以参考。首先为大家介绍一下，美国高等大学有几大分类：　　美国高等大学可分类三大类：分别是：社区大学、文理学院及综合性大学。而目前美国的高等院校已经有4000所左右，所谓高等院校就是指高中教育以后的院校，其中能够授予硕士学位的院校有1000所左右，而中国的高等院校大概有1000所。　　其次为大家介绍一下三类院校优劣势，希望对留学美国的朋友有所帮助:　　美国综合性大学(University，大U)　　University就是我们所熟知的综合性大学和理工学院(institute)，类似中国的大学，通常是大型的，拥有几万学生。大学里除了有本科的college之外，也设有各个研究院和商学院等职业性学院。该类大学是以培养研究人才为目的的高等教育机构，设有硕士、博士课程等研究生类课程。　　优势：　　1、作为研究性大学，它对学术研究的重视程度不言而喻，先进的教学设备，优秀的师资力量，使得学校的教学质量得到了极高的保证。在这里不但可以授受本科教育，还可以接触到研究生院的教授，对学生们来说，无论是未来学习方面还是就业方向都会有很大的影响。　　2、专业更加细化，University里的本科虽然也是liberal arts education，但更倾向于专业的学习。学校提供的学术专业涉及的范围非常广，比如：人文科学，自然科学和社会科学等等。专业课，基础课和选修课等也都多种多样，选择范围很广。这样更有助于学生们学到更深层次，更广领域的知识。　　3、此类大学在国际上的知名度比较高，像哈佛，耶鲁，哥伦比亚等等都是闻名于世的综合类大学。有如此高的声誉自然有其道理，所以社会上的接受度和接纳度都是比较高的，这也带给学生们更多的实习经历和就业机会。　　4、通常此类大学在校学生人数比较多，尤其是公立大学，人数基本保持在几万人。也正因此，在此就读的学生更能感受到大学的氛围和文化，大都市的气息。丰富多彩的校园活动，众多的社团组织，各种类型的研究和实习活动，让在这里就读的学生的有一个多姿多彩的大学生活。　　5，众所周知，公立学校的学费比私立的便宜。这也正是吸引许多家庭条件不是很好，但是成绩非常突出的学生前去就读的原因。　　劣势：　　1、学校把主要精力放在研究生课程.也正因为多数教师都忙于研究，没有太多的时间去关注教学，这样就导致本科课程很多都是由研究生助教进行指导的。.即使是世界著名的大学，也有本科课程教学效果不佳的情形存在。　　2、学生人数很多，导致不是每个学生都能得到特别的关怀和照顾，所以在美国很多优秀的人是不喜欢去这些大学校。自控能力不是很强的学生也不太建议去此类大学就读。　　3、除了排名靠前的学校给奖之外，其他学校的给奖情况都不容乐观。尤其是像Berkeley ，UCLA这样的公立大学，几乎都不给国际学生奖学金。　　美国文理学院(Liberal Arts Colleges，LAC)　　在申请美国学校之前，许多人对美国大学的了解仅仅停留在上面说到的综合性大学上，从来没有听说过在美国还有一类叫做LAC的大学，俗称文理学院。其实，中国有很多出名人的都毕业于此类大学，比如宋庆龄就是毕业于卫斯理学院;当红歌星王力宏，就是从全美最好的LAC——威廉姆斯学院的音乐学院毕业的。　　优势：　　1、文理学院的知名度并不高，很大程度上是源于LAC只提供本科教育，但这有利于它将最大的精力花在本科上。LAC的理念是通才教育和素质培养，而不是职业训练。学校要求学生接受各个方面的教育，注重思维和写作能力的培养。　　2、由于学校规模小，授课一般是以十几人的小班为主，生活上也比较容易融入美国的文化。而且，文理学院资金雄厚，校友联系紧密，在实习以及就业机会上也有很大优势。所以学生毕业以后可以适应研究院或者多方面的工作。　　3、好的文理学院的其声誉绝不比哈佛耶鲁差，学生的质量也高。而文理学院在于培养学生的综合素质，是面向社会的，教授也是着眼于“传授”学问，而不是搞研究。这样的结果是学生受到的教育更全面，更以人为本。所以，如果要读本科的话，文理学院是个很不错的选择，即使未来选择继续读研究生课程选择范围一样很广。　　4、如果申请者在选学校时把奖学金放在第一位，那么LAC的机会要比university多，而且竞争也没有university激烈。如果一个排名比较靠后的LAC给你全奖，你是否会去呢?可能会有人担心这个学校的教学质量，或其它如何如何，其实这种担心是完全不必要的，要知道，能发放奖学金给你的学校就一定是好学校，只有好的学校才可能得到政府及社会的捐赠。　　劣势：　　高质量的教学，亲密的师生关系等等都是文理学院引以为傲的优势，但是任何事情都有两面性，LAC的缺点也非常明显。　　1、在专业设置方面， LAC的专业划分没有university细致，很多学校都不提供工程，医学等职业性较强的专业。　　2、文理学院多为私立，它的学费比较昂贵。如果拿不到奖学金的话，中国学生很难支付得起四年的费用。　　3、受国内宣传的影响，文理学院在中国的知名度不高，所和企业不一定接受此类学校毕业的学生。　　美国综合性大学与美国文理学院的区别　　1、学校规模　　文理学院和综合性大学的规模不同。一般综合性大学大概都有10，000人以上，基本上一所大学就是一个城镇的感觉，规模非常大。文理学院一般就2，000人左右，可能还不如中国高中的规模。　　因为学校规模不同，课堂上人数的差距也很大。综合性大学课堂上一般100—200人，坐后面的同学看教授基本就像看DVD一样，很远。文理学院一般是10—12人，跟教授的交流非常多。　　2、师资力量　　在哈佛大学、耶鲁大学等这样的综合性学校里，经常会听到或遇到诺贝尔奖获得者。在文理学院不太会经常遇到，一般拿到诺贝尔奖的都是研究成就较高的教授。但这并不是说文理学院的教授不如综合性大学的教授，因为文理学院的重点并不是放在研究上，而是放在教学上，所以对学生来说，这点看来有更大的益处。　　综合性大学的教授基本上不露面，上课时只有助教过来，而相比于文理学院，除了每个礼拜上课外，还会经常去教授的办公室答疑，跟教授交流、聊天，并且经常有机会参加教授自己的研究课题，尽管不是非常高深，但对本科学生还是非常有好处的。　　3、课程设置　　综合性大学内的专业设置比较多且非常齐全，也有非常多的专业应用层的优势，比如法学院、医学院等，能够将理论及时的运用于实践，这些内容在文理学院里是没有的。文理学院注重的是一种通才教育，希望每个同学都可以尽量多的去选修各种专业、各种课程。学生对任何事情都有一个大概的了解，以此作为个人以后全面发展的基础，可以面对你今后人生中的各种变化、各种转型，不管你以后想做什么，创业、读商、读法……都可以，文理学院就是培养一种具有变通性的全才。　　文理学院中学生的关系与综合性大学相比，有一定的差别。综合性大学人多、校园大，朋友之间交流的机会比较少。文理学院人少、规模小，人与人之间相见的机会大，相见多了便成了朋友，有利于交友。　　4、未来的发展　　综合性大学毕业之后直接就业有一定的优势，因为综合性大学一般比较大，知名度高，公司到学校招聘的机会比较多。但这并不是说文理学院就不好，文理学院学生得到的校园中的面试机会相对少些，但文理学院申请研究生的时候有非常大的优势，名校研究生的录取率甚至高于哈佛。根据美国新闻周刊的统计，美国的著名文理学院，例如Williams College Wellesley College的毕业生就读研究生的比例在美国甚至高于哈佛耶鲁这样的名校。　　对于未来方向比较明确的可以去综合性大学，如果你对未来不是很确定，对专业也还没有定向，文理学院比较适合喜欢全面教育、喜欢探索的学生，这样的学生文理学院会比较适合你。还有，文理学院提供的奖学金比较丰富。　　美国社区大学(Community College)　　美国社区大学主提供两年制的初级高等教育，是美国教育体系的重要组成部分。　　美国的社区大学与中国的专科存在不同之处。国内学生读完大专之后，如果想要升入本科继续学习，就必须参加本科学校的考试，难度并不低。并且，很多专科升入本科的的学生在本科毕业时，毕业证上还会注明该学生是由专科升入本科。但是在美国，从两年制大学转入四年制大学时，只要学生的学分足够(一般为90学分)，就可以申请进入四年制大学继续读大三、大四，最后毕业。学生的GPA分数较高时，就可以申请全美排名靠前的四年制大学。　　诚然，美国社区大学具有其他学校不具备的优势。首先，社区大学招生的门槛低，对国际学生的要求也不是很高;此外，社区大学拥有其他大学不可比拟的学费低的优势。但是，对于美国社区大学的选择，我们还是建议中国学生应采取非常谨慎的态度，尽量选择对自己今后发展有利，乃至更为顺利地转入4年制大学的学校。两年制的社区大学一般都有转学指导(Advisor)，老师会从学生入学开始就帮助学生，按照学生将来的专业意愿，帮助学生选择相应的课程，以便学生两年后可以申请到理想的四年制大学。　　高考落下帷幕，“美国社区大学”吸引了很多考生和家长的关注。专家提醒，选择美国社区大学，一定要选择中国教育部认证的美国社区大学。家长如何判定一所社区大学是否被认证呢?非凡美国教育的专家介绍，一般情况下，每个州都有数量不少的两年制的社区大学，有的州甚至有四、五十多所或更多。但不是所有的两年制大学都被中国教育部认证，每个州都有相应数量的两年制大学不在中国教育部的认证名单里。例如在华盛顿州，金州三十多所两年制的社区大学中，只有17所两年制大学得到了中国教育部的认证。这些信息在教育部网站均可查询。　　美国共有一千两百多所社区大学，拥有一千多万注册学生。社区大学的学生平均年龄是29岁，40%的学生21岁以下，六十岁以上的老人大学生也十分常见。其中60%的学生是边工作边读书。只有很少的社区大学附带学生宿舍。社区大学38%的资金来自州政府，学费收入占20%左右，自地方政府的资金接近20%，剩余的由其他形式的资金来源补足。