初中语文中有很难的题型就是修改病句。如何挑出并改正病句成为难题。下面我们就看看病句有哪些类型和问题。
工具/原料
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学习材料
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一些练习题
方法/步骤
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从网上找到错误的句子并汇总在一个地方。
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首先,病句分为六个类型。1,搭配不当2,歧义句3,缺少成分4,语序颠倒5,不合事理6,重复啰嗦。句子中有任意一个问题就是病句。
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看到一个句子,首先要在心里默读一遍。如果这个句子都不通,那就可以划掉了。
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不过大部分病句不会出现这种情况。下面就要分析句子的组成成分。划分出主谓宾并检查是否缺少三者之一的成分。如:多年以后,使我们还在怀念这段时光。使挡住了主语,所以这句话缺少主语。通过——使,由于——使的搭配都是错误的。
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接着要看主谓宾的搭配。‘的’之前的形容词要和后面保持一致。有时是动词和宾语搭配出现问题如:满足了广大群众的文化生活水平。满足水平是一个错误的搭配。
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其中语序不当是不好判断的问题。一些修饰词的顺序要得当,,如:中国发射了,研究了“神州六号”。研发和发射颠倒了,出现了问题。
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重复是指一个东西被形容了多次。”约“ ”左右“这些词不能一起使用。如:我国约65%左右的人持反对态度。
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歧义句是最难判断的。一个句子有多重意义就是歧义句。最简单的就是”我叫他去“,这句话可以理解为我去叫他,也可以是我命令他去做某事。
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