小学生提升作文能力的训练与写作方法
方法/步骤
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【写作训练方法】1.培养兴趣：家长安排孩子经常训练写作，形式尽量多样。家长应多思考作文作业的趣味性，如读书轻卡，自己撰写连环画等。 句子段落练习：找合适方式（看图，给词语），按一定要求（趣味、美丽等）完成一句、一段内容命题作文练习：家长命题（题目或第一句话），让孩子先按方法口述，家长辅助记录过渡到孩子自行撰写；如：我第一次遇见白女巫,他在我又手臂上画了个魔咒，害我的手指三个小时动弹不得（源自纳尼亚传奇的内容）。奇奇国王告诉熊二：我刚刚看见熊大被光头强抓走了，我们现在去光头强家去救熊大吧（源自动画片）。
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2.多阅读多积累：家长引导孩子养成阅读习惯，陪伴阅读。在阅读时采用脑记和笔记的方式把优秀的句子记下来的习惯，读和写相结和。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。每天或至少每周读一定的课外书，特别是适合儿童的长篇，如《纳尼亚传奇等》，家长要一同阅读，这其实也是非常好的亲子活动，很难想象，孩子看到父母在看手机，会喜欢上阅读书籍。
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3.日常写作练习：给孩子准备好本，让孩子把想到的故事（无论多短），好的句子、甚至是想法，马上记下来。
方法/步骤2
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【写作的方法】1注意审题：仔细读题，要求理解、明确题目、要求，这本身也是要求孩子养成认真、仔细的好习惯。
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2构思:明确文章重点，可以先口述再写，重点把握“WHK”：W hat要说明什么-意义、内容（时间地点人物）、标题，H ow怎么说-风格，结构（总分总等），K ey亮点-文章突出的亮点（描写对象的形象，幽默的描写，有画面感）
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3动笔：遵照一般作文大纲写，如“总分总”：1段总体说明，2段介绍第一件事，3段介绍第二件事，4段总体评价。
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4检查：通读2遍，改正错别字、调整语序、增删用词。