半个老师； 在音乐课中，老师们的理念是不需要强迫孩子学习什么歌曲和舞蹈，只是让孩子处在这么一个氛围之中就可以，这个时候父母不要拿着孩子的手帮孩子做动作，也不要拉着宝贝跟着老师跳舞，父母的角色变成了半个老师，跟着老师做一样的动作，让孩子意识到大家都在接受音乐的熏陶，这样她自己也会不自觉地融入这个氛围之中，值得一提的是，有的时候孩子在课堂上不会跟着老师做动作，但是回到家里，却经常在家里表演上课时老师们的动作，这可以证明，即使孩子并没有跟着老师一起做，但是人家已经用心记住了这些动作。有的时候老师会拉着宝贝一起跳舞，老师只是轻轻地拉着宝贝的一只手，宝贝也只是跟着老师不停的蹦跳，但是从宝贝们的眼神之中可以看到很大的成就感，从宝贝的动作之中可以看出小家伙们的节奏感越来越强了，在音乐课之中，父母要和孩子相对划清界限，不要过于强迫孩子，这样子孩子才不会反感这种相对比较枯燥的音乐课。寓教于乐，要是没有乐，教也就变成了负担。
保镖； 在欢动课中，会有自由探索环节，也是小鬼头们最喜欢的环节，到了这个时候，小鬼头们可以肆意的玩耍自己喜欢的道具，可以参加各种探险活动，老师们也会花心思弄一些有趣的游戏，在这个环节，父母的角色就是一保镖，只要跟在旁边看着小家伙，以免发生危险，因为小鬼头还不知道深浅，经常把自己置于危险境地，但是保镖不能干涉小鬼头的行为，也不能刻意地去帮助孩子，尽量什么事情都让孩子自己完成，例如孩子自己从滑梯的底部走到顶部，妈妈会用双手圈在孩子周围确接触不到孩子，所以，现在的果果大部分的冒险环节基本都是自己完成的，走平衡木也不需要牵着妈妈的手，这样做的好处是锻炼了孩子的独立性和战胜困难的意志，当然，一开始孩子总是会害怕而寻找妈妈的双手，妈妈在一边给孩子多多鼓劲，并且和孩子说妈妈的双手就在周围，要是有危险妈妈会第一时间抱住宝贝的，慢慢的，孩子就会信任妈妈而放心的接受各种挑战，当然慢慢的，即使妈妈的手不在四周小家伙也敢去挑战了，小勇士就是这样子诞生了哈哈……
朋友； 在整个早教课之中，很多的环节需要爸爸妈妈和孩子一起互动，这个时候父母的角色又变了孩子们的朋友和伙伴，放下身架，和孩子们滚作一团，其实，每当这个时候，孩子们的笑容是最灿烂的，和父母一起游戏孩子们会特别的放松，全身心地投入到游戏中，孩子们还能体会到父母对自己的深深的爱，这一种角色是在孩子成长过程中父母应该一直保持的，不把自己的想法强加给孩子，不强迫孩子为了自己面子做自己不喜欢做的事情，当孩子遇到了挫折能很听的倾听孩子，当孩子越到了选择的时候能帮孩子分析问题，从而让孩子自己做出最适合自己的选择，父母永远都应该是孩子最贴心的朋友。
路人。 在欢动课中，会有一个环节是和其他小朋友的独立玩耍时间，这时候老师们会拿出绿色的大乌龟容易，里面放满了各种玩具，父母们这个时候就充当了路人的角色，让孩子自己去和其他小朋友一起玩，锻炼自己的交际和协作能力，果果在这一个环节的时候有自己的小心思，经常拿着自己喜欢玩具跑到没人的角落自己玩，玩完了再回来和小朋友换其他玩具，这样子在她玩的时候不会有其他小朋友来抢自己的玩具，这也不失为一个好对策，但这也是果果性格所导致的，果果的性格一般不会去欺负别人，也不太擅长和别人争抢东西，也不会主动去抢别人的玩具，每次拿着自己的喜欢的玩具时会被其他小朋友抢了去，于是，人家就想了这个小对策，很有效。
在早教课中，经常会碰到很多极品的家长，也经常会出现一些突发的事件，果妈在这个时候觉得孩子吃点亏不要紧，孩子早晚都要独立面对这个世界，小的时候吃点亏，家长没必要总为他们出头，慢慢地相信孩子自己处理事件的能力，孩子也会慢慢地带给你不断的惊喜。