充分尊重孩子的情感 人是有情感的，青春期的感情萌动是成长发育与环境因素共同作用的结果。“异性相吸”是自然界普遍存在的规律，人当然也不例外。家长应把这一观点明确地告诉孩子，让他知道父母是理解他的，以建立起相互信任的关系。这有助于以后的坦诚交流与有效沟通。但在实际操作中，有的家长还没有调查出事情的真相，就对孩子说三道四。还有的家长则会借题发挥，讽刺孩子，甚至对孩子破口大骂，严重伤害了孩子的自尊心，让孩子产生了逆反心理，从而使问题的解决陷入了僵局。
引导异性间正常接触 首先我觉得家长不要轻易地给孩子扣上“早恋”的帽子。想想自己年轻的时候，是否也曾对某个异性产生过好感?我想大部分人都会作出肯定的回答。既然如此，我们又何必大动干戈呢?我觉得很多被家长认为是“早恋”的孩子，充其量只是对异性产生好奇。这说明他(她)们长大了，对自己的性别有了认同，他(她)们渴望了解异性。 其次，如果家长发现孩子同某个异性特别接近的话，不要冷嘲热讽、拳脚相加，搞得满城风雨，而是千万要冷静、理智。因为孩子这时候已经处于青春期，他(她)们的生理、心理产生了巨大的变化。他(她)们的内心世界是极其复杂的，也渴望得到家人的理解、帮助。如果家长一味指责的话，很可能让孩子感到屈辱和压力，产生叛逆心理，反倒真把孩子推向深渊。 再次，家长、老师应该创设机会，引导孩子融入到集体生活中，引导孩子跟异性正常接触，尽量避免同某一个异性接触过密，这样可以消除孩子对异性的神秘感。 第四，越来越多的事例表明，越是生活在愉快、和谐、民主家庭中的孩子，越不会出现这种事情。因此家长需要创造一个良好的环境，让孩子健康地成长。
父母与孩子分享青春期的秘密 当孩子发生早恋时，简单的否定是行不通的，因为这时候的孩子叛逆性很强，老觉得父母不理解他们。所以我们首先最好要用肯定和欣赏的语气告诉孩子：不错，你已经长大了，而且出现了正常的青春期表现，妈妈很高兴。接着和他聊聊自己当年青春期的心理活动和做法。再和孩子一起去找一些相关的书籍来看，总之要让孩子自己明白，这只是对异性的一种好感，而不是爱情。最后建议他把这种心思埋在心里是最好的做法，当然还要通过一些途径来充实他的生活，分散他的注意力。
给孩子足够的时间 罗密欧与朱丽叶相爱，由于双方家族是世仇，他们的爱情遭到了极力阻挠。但来自家庭的压迫并没使他们分手，反而使他们爱得更深，直到殉情。这样的现象我们叫它“罗密欧与朱丽叶效应”。所谓“罗密欧与朱丽叶效应”，是指当出现干扰恋爱双方爱情的外在力量时，恋爱双方的情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固。一些家长发现自己的孩子出现早恋现象时，往往会马上想办法把他们拆散，这样处理，不但不能达到目的，反而可能使他们的关系更加牢固。因此，建议家长在处理此类问题时，一定要晓之以理，动之以情，别太心急，而是给孩子足够的时间来处理。
满足孩子对爱的需求 很多孩子之所以早恋，是因为他们缺少爱，所以拼命地寻求爱。有的家长忙于自己的生意或事业，很迟回家或很少回家，甚至常年在外，孩子得不到关爱;有的家长夫妻关系亮起红灯，冷战争吵，甚至大打出手，孩子成了替罪羊;有的家长很少和孩子沟通，一张口就是成绩长成绩短，孩子心烦意乱。当孩子无法从父母那里获取爱的时候，他们就会转而在其他人身上寻找爱，这时早恋就产生了。因此，当孩子早恋的时候，家长不应该一味指责孩子，而应该反思一下：我给了孩子多少爱?
告诉孩子恋爱的底线 早恋中的孩子，对爱情的知识和理解都很有限，往往会做出一些出格的事情，这和叛逆无关，更多的是无知。一旦发现孩子早恋，家长应该告诉孩子恋爱的底线在哪里，哪些事情不能做，做了会导致哪些后果，而这些后果为什么是孩子无法承受的等等。关于早恋，许多家长和孩子往往不在同一个语境中讨论问题，常常鸡同鸭讲，这对于防范早恋所造成的不良后果很不利。家长能否妥协一步，换取孩子的信任，营造有效沟通的氛围呢?
好感可以转化成动力 另外不要一心想着拆散孩子，可以观察一下是否影响学习，并不是所有的早恋都会影响孩子的学习。如果影响学习了，可以和孩子谈：作为高中生，其实已经快到成年的年纪了，应该有一定的自制力了，不能因为这方面的事情影响学习。如果真的爱对方，以后也想在一起的话，那么为什么不一起考个好大学，一起去实现自己的理想呢?你如果成绩不好，是不是拉对方的后腿呢，有没有想过努力缩小成绩上的差距呢?如果是真爱，那么付出再多的努力也是应该的，如果做不到，那就证明这并不是真感情，还是不要浪费感情的好。
要以尊重孩子为前提，以孩子的学习和身心健康为根本，适当的沟通和监管为手段。具体问题还是要具体分析，不同的孩子要用不同的方法，唯一相同的就是对孩子一定要多投入——时间和爱，而不是只有金钱。
凡事宜疏不宜堵啊....