阅读理解题原文：父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过。 父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。 父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” 我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。 还有鸟味 父亲轻声说 他生怕惊动了鸟 我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。 “鸟也有气味？”“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙（读huì鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。” 父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
一、请给文章加个标题：喜欢树林和鸟的父亲一篇文章的标题往往是这篇文章的概括和总结，有两种方法可以使用，方法1：注意看文章的第一句和最后一句，往往文章的第一句和最后一句有概括全文的意思，要学会从这里寻找答案。方法2：通读全文，抓住筋脉，归纳概括出全文的要点。有时需要这两个方法配合使用，这样就不难寻找到答案了。
二、请给下面句子加个标点： 还有鸟味 父亲轻声说 他生怕惊动了鸟“还有鸟味。” 父亲轻声说， 他生怕惊动了鸟。引号的正确应用 1、插入语后段落已结束 （插入语后用句号）“„„ 。”他说。 2、插入语后接着讲话 （插入语后用逗号） （1）插入语前引号内的句子不完整： “„„ ，”他说，“„„ 。” （2）插入语前引号内是一个完整的句子： “„„ 。”他说，„„。
三、春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？（1）能看到，没有风，树叶在动。（2）能闻到，鸟身上有气味。解题的技巧是从文中归纳：（1）眼可以看到：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”（2）鼻子可以闻到：“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。
四、父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。（1）父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。（2）我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。（3）我知道父亲此时也最快活。解题技巧：从文中寻找最有代表性的句子。
五、文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？作者以这句话结尾的真正目的是，提醒别人要爱护小动物，不要去伤害它们。也表达了父亲对鸟儿的喜欢，前后呼应。
6、本篇文章有什么值得我们借鉴的写作技巧呢？请用你自己的话说说，在我们写作的时候，怎么样使得“句子变得更加生动”呢？作者在文章开头的领启全文，在文章结尾的总结全文，以及文章的前后呼应方面表达极好。我们在文章描述的时候要善于运用各种修辞手法，比如:(1)拟物手法，“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”。（2）拟人手法，“鸟要准备唱歌了”。这样文章就会更加生动的。
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