古人的教育思想
孩子
对众不责 很多的家长教育孩子不分任何的场合和情景，这在古人开来是不对的。用现在的观点解释就是孩子再小都是有羞耻心的，特别是三岁以后的孩子。在大庭广众之下教育孩子，往往会让孩子产生自卑感，丧失尊严，有很大的几率会对孩子的人格造成损害，将来的人格和性格往往不是懦弱就是无所顾忌，走向两个极端。
愧悔不责 如果孩子对于自己的过失行为已经感到惭愧后悔了，说明孩子对于过失并不是有意而为之的。这个时候大人们只需要给孩子说一下之中的道理并且语重心长心平气和给孩子说以后不许再犯就可以了，不能够再次的责备孩子。否则的话，事已为之，能做的只是以后不再犯，再次对孩子苛责只会让孩子无所适从。
暮夜不责 很多家长要工作到很晚才回家，回到家吃完饭就很晚了，到了睡觉的时间。但是晚上睡觉的时候并不是教育孩子的最好时机，如果一定要在时间责备孩子，很容易造成孩子晚上难以入睡和噩梦连连。孩子长时间做噩梦对于性格的定性很不好，往往会让孩子形成懦弱的性格。
饮食不责 不仅仅是现在初为人父人母的年轻人，包括很多60、70年代的父母也会在孩子吃饭的时候教育孩子。大家要知道孩子正式长身体的时候，你在这个时候教育孩子很容导致孩子不能好好吃饭，导致孩子脾胃虚弱，更有甚者还会因此体弱多病。
欢庆不责 当孩子特别高兴的时候是不能责备他的，情绪的两极分化就是成人次数多了也会承受不了何况是一个小孩子。在中医中认为，人高兴的时候经脉是畅通的状态，大人如果突然责备孩子的话就会使得孩子的经脉突然堵塞，这对孩子来说的伤害是很大的。就算是按照心理学来说，情绪的两极分化也会导致孩子的心里产生不好的变化。
悲忧不责 当一个孩子已经在哭泣的时候本来就已经很伤感了，这个时候大人在去责备孩子往往会让孩子的情绪低到极点。经常在孩子哭泣的时候还在责备孩子往往会造成孩子的性格及其的懦弱，或者造成孩子形成偏激的性格。无论是那样都是父母和社会不愿看到的。
疾病不责 一个人生病的时候往往是一个人最脆弱的时候，孩子更是如此。当孩子生病的时候需要的是父母的关爱和关怀，而不是不分时机的责备教育。在孩子生病的时候，父母的关爱要比任何药物来的有效，反之时常在孩子最需要关爱的时候教育孩子就算当时没什么事情，等孩子长大一点往往就会和父母的情感淡薄。