提问读后感是在课堂上鼓励学生思考和表达的有效方式，以下是一些指导如何在课堂上提问读后感的建议：
方法/步骤
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开放性问题：提问学生一些开放性的问题，鼓励他们自由表达。例如：“你认为主人公为什么会做出这样的选择？”这样的问题可以让学生思考和探索不同的观点和理解。
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小组讨论：让学生分成小组，在小组内讨论自己的读后感。这样可以促进学生之间的互动和交流，并激发他们的兴趣。
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引导性问题：在提问学生的时候，可以使用一些引导性问题来帮助学生更好地理解和思考。例如：“你认为这个事件对主人公的成长有什么影响？”这样的问题可以帮助学生更好地理解故事情节，并提高他们的思考能力。
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视觉化提示：可以在课堂上展示一些图片或者视频来帮助学生更好地理解故事情节和主题。例如，如果在讨论《小王子》时，可以展示一些插图，让学生更好地理解主人公的经历和感受。
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鼓励学生分享：在课堂上鼓励学生分享自己的读后感，这样可以帮助学生更好地理解和分析故事，同时也可以提高他们的表达能力。
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总之，在课堂上提问读后感可以帮助学生更好地理解故事，同时也可以提高他们的思考和表达能力。通过使用一些开放性问题、引导性问题、小组讨论等方式，可以让学生更加积极地参与到课堂讨论中来。