我们常见的很多家庭总喜欢一下子给孩子买大量玩具，有的还在家里设置了玩具柜子，这是没必要的，甚至还有负面影响。
研究表明：多玩具的孩子，他们平均在每个玩具上玩耍的时间，比少玩具的平均少3分钟；少玩具的孩子，他们会创造出1.6种不同玩法玩同一个玩具，而多玩具的孩子，只用相同的方式玩所有玩具。所以，玩具少，孩子玩得频繁，还能玩出新花样，有助培养孩子的创造能力和专注力。难怪很多家里玩具多的孩子，玩玩具时难逃“丢了芝麻也丢了西瓜”的状态。
玩具质量要过关妈妈们在追求奶粉、纸尿裤高质量的同时，玩具方面也不能忽视质量问题，常常有年幼孩子因为玩具质量不过关，被扎伤、夹伤或因为吮吸撕咬而导致中毒、噎住的情况发生。所以爸妈们在给孩子选择玩具上，要从买第一件玩具起就把握好安全关。
经典玩具总不会错为什么玩具要选择经典的？记得美国知名作家纳西姆.尼古拉斯.塔勒布曾经回答过别人一个有关孩子读书的问题，他的建议是“让孩子们多读经典”。什么是经典？正如80%的书籍随着时间会被大家遗忘，玩具也是差不多的命运，那些经典的、经历过几代人念念不忘的玩具，“好”的概率会比较大。所以经典玩具，常常是被无数父母筛选过、公认质量过关、孩子爱玩、与孩子的兴趣教育不冲突的玩具。
玩具，小男孩能玩，小女孩也能玩我常常能遇到一些妈妈在咨询我一些亲子心理问题时，会说“我家男孩爱玩小女孩的玩具”，“我家小女孩爱玩剑，要不要阻止”之类的问题。我的答案是“别阻止，这是好事”。就像娃儿们衣服的颜色一样，20世纪30年代前，男孩是穿粉色的，女孩才是穿蓝色，后来由于商业的影响，粉色才变成了女孩们的专属，蓝色成了男孩们的专属。玩具也是一样，分男女玩具是人为的举动，会从孩子小时候就制造了不合适的心理暗示，会影响孩子天生的潜能。
紧跟科技，不能把娃养在“山洞”经典的固然好，但科技每天都在进步，作为未来的“主人”，父母不能把娃儿养在“山洞”。所以在孩子们年幼时，玩经典，也要接触一些有趣的科技。幼儿说常常说，孩子的大脑塑造，是通过幼年时期的经历，作用于大脑神经元的连结而塑造成的。经常接触新事物，孩子大脑相关的突触和神经元得到刺激和加强；鲜少接触新事物，相关突触就会消失，孩子未来在接受新科技方面可能会比较笨拙。