1. 快读。拿到指定稿件后,考生要精力集中地用比较快的速度默读一两遍。快读,是为了在了解内容的同时,明确文章起承转合的内在逻辑,为接下来的表达能够清晰明了、顺畅、生动、富于表现力找到依据。 2. 思考。思考是指定稿件播读中至关重要也不可或缺的环节。它是考生对朗读内容进行思考和感受的过程,同时也是对稿件认识深化的过程。这里考生应主要思考的问题有: (1) 要概括稿件的主题,即深入感受稿件的主旨意蕴。 (2)要明确稿件的写作目的,即弄清稿件的撰写背景和传达的社会意义。 (3)要确定稿件的基调,即找准稿件播读总的感情色彩和态度倾向。要搞清楚稿件是热情赞扬的,还是严肃郑重的;是说服规劝的,还是严厉批评的;是深切缅怀的,还是深情回忆的等等。 接下来,我们来说说该如何播读指定稿件。 指定稿件播读的要求是:清晰明了、连贯顺畅、生动、富于表现力。从以往的考试情况来看,经常有考生在播读指定稿件时,或者一句一顿,或者从头到尾不停顿,这样一来,播读的稿件或内容不完整,或语句也不连贯,散乱一片,影响了内容的准确表达。对此,考生可以通过划分小层次的方法解决这个问题。 1. 划分小层次就是把一个自然段内,内容联系较为紧密的句子有机地组合在一起。表达时,属于同一个小层次的句子尽量紧凑、连贯。属于同一个小层次的句子间少停多连,句尾多扬少抑,做到所谓“归堆儿,抱团儿”。但在这些小层次之间,也要注意适当使用停顿加以断句区分,这样读出来的内容就容易完整、连贯、有层次了。 2. 在指定稿件播读时,考生的发声区域应集中在中声区范围之内。切忌高八度或低八度,语速不能过快或过慢,要把事实交代清楚,做到中音匀速就可以了。但要注意有主有次,突出重点。下面我们举例来分析该如何做好指定稿件的播读: 例稿:“昨天,在伦敦马拉松赛中,中国选手周春秀以2小时20分38秒的优异成绩夺得女子组冠军,这一成绩排名今年世界第一,同时这也是中国选手首次在伦敦马拉松赛中折桂。现年29岁的周春秀来自江苏,在去年的首尔马拉松赛上,周春秀以2小时19分51秒的成绩获得了冠军,而这次伦敦马拉松赛的成功折桂,也再次证明了周春秀具备强大的实力,有望在奥运会上成为中国田径队的又一个夺金点。 本次马拉松赛男子组冠军最终被肯尼亚名将利尔获得,他最终的成绩是2小时7分41秒。” 播读解析:拿到这篇稿件通过快速阅读并思考,我们就会知道这是一条体育新闻,也是一条振奋人心的消息。对于这篇稿件播读时的整体把握应该是热情的、激励的基调。节奏上应该要明快,体现出一种积极向上的精神。 这篇稿件全文分三个自然段。第一自然段是主体内容,它是受众的听觉器官、视觉器官首先会感悟到的,因此应是播读时要着重进行处理的重点段,要先声夺人。“中国选手周春秀”、“伦敦马拉松赛中”、“夺得女子组冠军”、“首次在伦敦马拉松赛中折桂”等句要着重表达。稿件的第二段是对周春秀运动背景的介绍以及对其运动前景的展望,播读这一段时,重点应该是落在对周春秀运动前景的预测上。第三段简单介绍了男子组的情况,通过最开始的快读和思考,我们知道这是一篇针对周春荣夺得马拉松女子组桂冠的报道,所以对于最后这一段对男子组赛况的通报声音应渐收,弱化至结尾。 最后,全国青少儿播音主持专业委员会的老师提醒广大艺考生:指定稿件的播读不仅是考察考生对一篇文章的理解和朗读能力,更是对考生平日里的专业基础和播音功力的检验。这就需要考生要勤加练习,最好每天收看或收听新闻节目,学习正规播音员的播读方法,并对比自己的播音状态,找出缺点和不足,及时纠正和提高。