1. 制定时间表：每个人都需要有一定计划。时间表就好像是一幅地图，指导着学习目标的完成。对时间的安排可以进行讨论和展示，而且可为每一部分设定大致的时限。时间表还可以不时地提醒培训师进行到了哪儿。
2. 一切为了学习：注意！如果学习场所偏离得较远，而且持续时间较长，将有可能使你的参与者失望。如果不能在工作中运用所学到的方法，将无法衡量学习效果，而这恰恰是培训成功与否最重要的指示剂。
3. 把成年人当作成年人来培训：现在的培训已不仅仅以说和演示的方式进行，作为培训师你应该：1)给予学员一定挑战2) 尊重学员3)使他们有可能影响或改变学习过程和某一段内容4)给他们以自我发现的方式学习的机会5)提供一个安全的学习场所6)给予专业的反馈
4. 保证均等的参与：让一些性格外向的、比较自信的参与者在讨论中扮演主角非常容易，但你应该确保时间得到公平的分配：1) 采用轮流的方式，使每人都有发言的机会2) 避免与那些想要主导讨论的人进行眼神交流3) 直接向那些沉默不语的人提问4) 私底下让人们意识到他们想要控制讨论的倾向。也可寻求他们的帮助，以引导其他人畅所欲言地发表观点5) 谢谢他们愿意将自己的想法与人分享，然后可以说：让我们来听听其他人的想法。
5. 应对不良表现：有时会有这样的情形，有人看上去冷淡、不友好或者比较内向，培训师应主动干预。在很多情况下，干预此类表现可以起到影响其他人行为的作用。培训师可以试图：1)接近他2)让他意识到你正在关注他3)把注意力放在问题上，不要进行人身攻击4)倾听他的任何抱怨5)提供帮助，在你力所能及的范围内
6. 拿出你的最佳状态：人们往往对培训有很高的期望。所以，培训师需要拿出100％的热情和知识。如果事情并不象计划的那样顺利，你应试着略作调整：1) 不要为任何不足道歉，你的学员可能并没有意识到那是一个问题。2) 处理问题时要有自信。软弱和缺乏果断将会使你的学员在过程中渐渐丧失信心。
7. 回顾：在每天结束时或者第二天开始时，回顾一下大家已学过的内容。可以通过如下方式进行：1) 培训师做一个简短的总结2) 所有学员轮流发言，回忆到目前为止他们学到最有用的是什么
8. 善于倾听：千万不要在真空中工作，否则你会为忽视参与者而付出代价。 1) 倾听他们说什么和怎么说 2) 观察学员的肢体语言，消极的态度通常表现为：眼珠不停地转动极力避免眼神的交流把胳膊和腿相互交叉将胳膊折叠放在脑后，身体后倾频频离开教室 3) 当你注意到一个问题，仔细听清它所表达的含义，这样你才能作完整地回答。运用以下技巧，你可以取得更佳的效果：复述他们的问题，使你对问题的理解更充分不要一味反驳
9. 提供良好的学习氛围：当人们学习了某种技能，在运用之前需要有机会去实践。你可以通过以下方式创造学习气氛：1) 运用幽默和自我否定2) 强调从反馈中学习的重要3) 进行角色模仿，并及时进行反馈4) 建立学习交流，鼓励互相学习
10. 让培训更有趣：如果有轻松的学习环境人们可以学得更好，也可以从中获得乐趣。但这并不意味对学习的不重视。培训师可以通过以下方式让学员保持轻松的心情：1) 讲一些合适的笑话2) 自我解嘲3) 用一些奇闻、轶事来解释枯燥的理论4) 进行一些简短、有趣的游戏5) 保持欢快的节奏