对生命的反思。面对孩子的问题，父母在教育孩子之前，一定要重新思考自己的生命：我是谁，我从哪里来，到哪里去；生命的意义是什么，什么是真正的幸福和真正的成功。在我看来，生命是没有意义的，但我们要创造自己生命的意义；发现自己的天赋和人生使命，真正地做自己，活出自己。即使每天拥抱死亡天使，也好好地活在当下，把每一天当做最后一天来活，让世界因为自己的存在而更加美丽。我们需要了解生命的真谛，才能做孩子的生命导师。
对自我的觉醒。我们绝大多数人从小没有得到智慧之爱，我们都成长得不是很完美，所以需要重新疗愈自己、不断成长。自我的觉醒首先是加深对自己的了解：了解自己成长经历，尤其是生命中所有的创伤、限制性信念、期待、特质（优缺点）、思维模式、情绪模式和沟通模式等。同时学习自我疗愈、自我接纳、自我满足、自我哺育、自我改变和自我负责，重新整合和创造一个完整的自己，走向真正的成熟。
对父母角色的理解。不是谁生了孩子就天然地具备养育孩子的的资格。要做合格的父母，就一定要理解父母的角色。首要的功课是要重新审视自己的原生家庭和目前的家庭，找到每个家庭的问题所在：包括家庭中的夫妻关系模式、和亲子关系模式；重新建构健康的夫妻关系和亲子关系，不让原生家庭中的问题在目前的家庭中轮回；其次是要了解父亲和母亲的角色对于孩子生命的影响，以及父母如何在孩子的不同成长阶段中所起的作用。
对孩子本质的觉醒。不正确的观念几乎是所有不正确教育方式的根源。对孩子本质的觉醒需要父母重新认识孩子：孩子不是一个等待灌满的空瓶子，而是一颗独一无二、原本俱足智慧圆满的生命种子；孩子不是我们的私有财产，而是具有独立人格的上天的孩子，托付给我们照顾；孩子不是一个弱小依赖、无知无能的宠物或小皇帝，而是上天赐给我们最珍贵的礼物，是我们生命中的贵宾和天使。
对教育的觉醒。教育的本质是自我教育，教育是点燃和唤醒而非灌输和塑造。真正好的教育一定是生命教育： 为孩子提供最好的环境，激发、唤醒、鼓舞孩子的生命力，引导孩子自我教育，帮助孩子发现自己的天赋和人生使命，为孩子的天赋绽放创造空间，帮助孩子实现自己的人生使命，成为独一无二的自己，成为身心灵全面发展、健康和谐的人。
对家庭教育的思考。家庭是对孩子成长影响最大的因素。父母的一举一动都是教育，是孩子的榜样。要想孩子朝我们理想的培养方向发展，首先父母应努力成为那样的状态。其次，家庭的核心是夫妻关系。许多家庭把重心放到了孩子身上，忽略了夫妻关系对孩子的影响。父母关系不好的家庭，孩子多半有问题，特别容易压抑、暴力、甚至犯罪。所以构建和谐、有礼、欢乐的家庭环境，对孩子的身心发展至关重要。