如何为你的自闭症儿童在学校设立一个安全点

一旦你意识到有问题，马上告诉学校，或者他们意识到有问题。如果你的孩子有困难，马上和他们的老师、行政部门和其他需要照顾孩子的人开个会。

有学校提供给你的孩子吧。沙包提供深压到你的孩子的神经系统，这有助于他们放松更迅速变得平静。如果学校拒绝购买或提供，请允许任何需要它的孩子使用它，这样他们就可以为费用辩护。如果有必要，去学校董事会。这是一个非常重要的  您孩子的教育和特殊需要的部分，和学校已经获得额外的资金，为您的孩子。

因为豆子在学校找个地方。这个地方应该是安静和安静的，孩子应该能够自己访问它。这让你的孩子有一个安全的地方，他们可以全年使用，以帮助他们处理压倒性的刺激。这里有一些潜在的位置：房间的一角，部分由家具关闭，旁边是秘书办公桌旁的房间。跟学校秘书说：有些秘书不介意坐在他们的办公桌旁，甚至在孩子安静下来的时候和他们说话。考虑一下你的孩子在任何时候是否需要大人的监督。

询问更多可以放在安全地点的东西。智能玩具、书籍和图画书的事情可以占据孩子他们冷静下来。

谈教师对症状的感觉超负荷和迎面而来的灾难。一旦老师能认出它，他们可以帮助你的孩子识别它，并且他们能在崩溃发生之前把孩子带到安全的地方。

强调安全空间的重要性。你的孩子应该能在他们感到不知所措的时候离开课堂，因为他们不应该被阻止或惩罚。安全空间不仅有助于避免崩溃，但可以帮助您的孩子学习如何监控他们的感情和对他们的需求做出决定。

和孩子谈谈如何使用安全空间。以一种因果的方式解释：“当你开始感到不知所措的时候，你可以告诉老师你需要使用安全空间，然后你可以去那里直到你感觉好一些。”

把安全空间教为几种镇定策略中的一种。离开有压力的环境是有帮助的，但最好除了安全的空间之外，还需要使用其他自我镇定的策略。你的孩子将受益于知道：他们可以使用在课堂策略（深呼吸，数头，摆弄小刺激玩具）如何接入STIM玩具平静下来如何告诉老师，他们被如何分辨他们不堪重负（见如何避免崩溃的提示在这个）

一旦你的孩子被执行了，你就跟着他去。像往常一样询问他们的生活，如果他们提到有压力，问问他们发生了什么，他们是如何处理的。当你听的时候，要注意教师是否支持，以及孩子是否觉得这个角落有用。