小学阶段，是基础教育的起始阶段，这个阶段将为学生一生的发展，打下浓浓的印记。是学生世界观、人生观、价值观形成的底色时期。那么，如何策划小学阶段的德育实践活动呢？
工具/原料
策划初衷 策划依据 实施条件 策划者素养 步骤效果
方法/步骤
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第一，策划初衷。这是开展德育实践活动的首要考量，为什么要干？
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第二，策划依据、这就要求自己所开展的活动，必须要有上级的政策、文件等支持与指导。
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第三，实施条件。自己所要开展的德育实践活动，是否能够展开，是否具备实施的条件。这都要提前把握。
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第五，实践成效。我们在开展的过程中，必须总结，做好效果的评价与收集。只有这样，我们才能够总结经验，对于下一步工作开展，形成一定经验理论性指导。
注意事项
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第一，凡事预则立不预则废。
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第二，做一件事情，就要认真关注每一个细节。
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