家长受教育程度较低或者对于孩子的教育方式简单粗暴，不讲究方式方法，都可能引发孩子的多动症；多动症患儿的家长在管教孩子的方法上弊病很多，比如非打即骂的教育，不能以身作则，给孩子树立良好的榜样；过于溺爱或放纵孩子；过于约束孩子，给孩子施加过大的压力；家庭关系不和谐等。
遗传因素在多动症患儿中所占的比例较大。多动症儿童的同胞、或者其父母或直系亲属中患有多动症、抑郁症所占的比例明显高于正常儿童。
，年幼的儿童行为多带有任性冲动、注意力不集中，活动过多、自控能力差的特点。但是随着年龄的增长，身体的发育，在家长的训练和引导教育下，他们会逐渐地学会控制自己的行为，但是，仍然会有一部分儿童生长发育比较缓慢，家长和老师如果不了解儿童的心理发育特点，及个别差异的话，对孩子的要求过高或者给与强迫教育的话，超过了儿童所能承受的范围之内，就有可能诱发或者导致儿童多动症。
知情 家长要知道孩子的多动症是一种疾病，他之所以在学校出现各种行为问题，并不是孩子的调皮捣蛋，也不是故意于老师对抗。孩子患了多动症，也不要觉得羞耻，向老师讲明疾病的性质和问题所在，取得老师的理解和帮助。让孩子知道多动症是可以治疗的，自己的缺点是可以改正的，不应该自卑、羞愧、更不应该破罐子破摔。
理解 重点放在家庭成员身上，改变家长教育的观点和方法，理解患儿的症状。行为，更要理解他的心情。只有在理解的基础上，在具体与患儿接触的过程中，对儿童面临的问题或困难主动去解决，或者在与儿童商量中解决，主要是利用社会学习理论的技巧，利用阳性强化方式促进良好行为的建立和巩固，并且使不良的对立和违抗行为消退。家长要认识到这种社会学习理论在儿童行为发展中的重要性，并用之于儿童交往中。
以身作则 对诸如家长的做事三心二意、不遵守社会准则等不为社会所接受的行为，家长自己要意识到它对孩子的危害性，通过对自身不良行为的改正，给孩子做出学习榜样，使儿童行为发生改变。消除日常生活可能影响儿童行为的因素，增加亲子间的交往，互相理解各自行为的意义，而不是以敌意和对抗的方式进行交往，更不能不管三七二十一地拒绝孩子；保持父母教育观点的一致性，要求家庭成员之间相互平等。
治疗 多动症越早治疗效果越好，那么多动症患儿该怎么寻求治疗呢？在此告诫家长朋友们，如果自家的孩子确实患有多动症，请不要盲目给孩子用药，就目前来说，不管是西药还是中药全都是有毒副作用的，并且效果甚微，达不到彻底治愈的效果。国内外专家一致认为：目前，国际上公认的可靠、有效的治疗多动症、抽动症的方法当首推“整合平衡疗法”，它是以调节人体大脑单胺类神经递质失衡的“爱儿专注贴”为核心，辅以“感统训练、注意力训练、心理疏导、推拿按摩、营养治疗”等多种形式的综合治疗方法。
多动症直接影响到孩子们的学习和生活，如果不在第一时间进行治疗的话，会影响孩子们的一生的。家长们一定要多关注自己孩子的健康问题，切不可延误病情。别外多动症越早治疗效果越好，切勿贻误孩子的最佳治疗时机。