语言表达对孩子心理健康的影响

笔者：语言表达会对孩子的心理产生哪些影响？ 吴文文：现代社会越来越多的家长已经开始关注孩子的语言表达，因为流畅的语言对孩子心理健康的意义重大。首先孩子通过语言来表达自己的情绪情感，使情绪得到及时渲泄，心情愉悦，孩子会变得积极阳光；语言表达还使孩子树立清晰的自我概念，区分人际关系中的你、我、他，从而建立独立自主的个性特征。良好的语言表达还可以增进同学之间的友谊，提高学习能力，培养兴趣爱好。 一个语言表达流畅的孩子自信远远超过了语言表达不畅的孩子。语言的表达是自己与自己，自己与他人情感流通的通道，是一个人的性情由内向外开启的体现。每个人的情感是需要通过语言来传递的，语言表达流畅的孩子表达心情愉悦，反之情绪压抑，所以语言的畅通与否直接影响了孩子的心理健康。我们也可以通过语言表达了解孩子的心理状态，如语言急促，表现了心理焦虑、不安、掩饰；语言适中，表达了情绪淡定、从容、自信满满；语言缓慢表达了内心犹豫、不确定、反应迟缓。语言表达可以说是反应孩子心理状态的一面镜子。 笔者：在日常生活中，有些家长管教孩子时常常使用一些不当的语言，这些语言会对孩子的心理造成怎样的伤害？ 吴文文：随着社会进步，家长的教育意识不断提升，体罚现象越来越少了，但是父母对孩子的言语虐待反而在增加，尤其在高知识分子家庭，实行语言暴力的特别多。通过粗暴的、羞辱性的、威胁性的语言来“管教”自己的孩子,这种现象已经严重影响了孩子的心理健康。 常言道“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。生活中不良的语言对孩子是起“毁灭性”作用的： 一、讽刺类语言：“你怎么连这个都不会......”、“你还不如隔壁的......”，这类语言会直接挫伤孩子的自尊心。 二、恐吓性语言：“你考不到95分以上就别回来”、“你再不听话，我就把你送人”，这类语言会让孩子变得焦虑不安，无所适从。 三、否定式语言：“你真的太让我失望了......”、“你真的很没用......”，这类语言会使孩子觉得自己很无能，丢失自信心。 四、漠视类语言：“这事以后再说”、“我忙着呢”，这类语言会使孩子觉得自己不重要，不受关注，自我价值感降低。 笔者：那么在家庭教育中，怎样的语言表达方式更适合孩子呢？ 吴文文：其实只要我们转换一下语言表达方式，与孩子当下的感受连接，起到的教育效果是完全不一样的： 1.“你看起来很不高兴，有麻烦了？”（表达对孩子情绪接纳，传递关心。）  2.“发生了什么？我很想听听？”（引导孩子陈述过程。）  3.“当时你的感觉怎样？”（帮助孩子面对自己的情绪。）  4.“你做了怎样的反应？”（帮助孩子面对自己的行为。）  5.“这些反应的结果怎样？是不是你想要的？”（引导孩子看到自己行为的后果。）  6.“你想要什么？你希望是怎样的结果？”（引导孩子明确正面积极的结果。）  7.“在这个事件中，你有哪些责任呢？”（帮助孩子分清责任。）  8.“你觉得还有什么办法可以解决呢？”（引导孩子拓展思维。）  9.“如果可以重来，你会怎么做？”（帮助孩子建立新的反应模式。）  10.“你希望我帮你做点什么？需要我的帮助吗？”（家长征求孩子的意见，表达自己的意愿。）  笔者:吴老师，现在很多家长送孩子参加全国青少儿播音主持专业培训，您觉得这个培训对孩子的语言表达以及心理健康有帮助吗？ 吴文文：语言表达美不美，呈现了心灵美不美。一个人的精神面貌可以透过语言表达呈现出来。孩子在成长过程中的精神养分、动力来源都是通过“听”和“看”学习而来。所以正面积极的语言对孩子很重要。一个孩子的背后是一个家庭，一个家庭的背后是整个社会，社会的稳定需要每个家庭幸福平安，而所有父母的心愿都是孩子的健康成长。所以训练孩子的语言表达不仅是孩子健康成长的需要，也是每个家庭乃至整个社会发展的需要。全国青少儿播音主持专业培训就是根据现代社会发展需要，融合语言学、教育学、心理学、成功学为一体，培养孩子的综合素质，从孩子的语言表达到形象礼仪，公众感和自信心，再到领导力、思维力、想象力及记忆力等各方位的训练，可以说是从孩子的内在到外在，从心智到行为的全方位打造。我们全国青少儿播音主持专业委员会立志为社会精心培养情绪流畅、自立自信、人际和谐、人格完善的精英少年。 借此机会，我想跟家长们说：“爱孩子就从训练孩子的语言表达开始吧”。