练习钢琴建议

先不说关于练习钢琴的时间问题，先来谈谈人的这一生， 其实人这一生，从呱呱坠地到长大成人，就如剥个卷心菜般，是层层剥皮儿的过程，如果菜心是收 获，那么耐心一点，坚持到最后，就会见到它，反之，弃之，那么也许这一生就会与它错过。而且老师们的教学经验来看，学习钢琴非但不会阻碍到文化课成绩的发展，相反，学习钢琴往往是和文化课成绩成正比的。因为学习钢琴能够培养孩子们在记忆 力、想象力、意志力等各方面的能力。学好钢琴，不在于智商有多高，天赋有多强，更在于学生坚韧不拔的意志与品格！当然，对于几岁的儿童来说，尤其依赖于家长的意志品质。孩子在学业稍稍繁重的情况下就抱怨没时间学习钢琴的，建议家长在孩子的学习效率、 学习时间上找找问题，看看是否科学合理。半途而废实在可惜。如果不想让孩子的钢琴学习半途而废， 最好严格遵循下列几点：

1.合理安排好课余时间，和孩子一起制定一张科学的学习时间表 ，并且严格遵守，做到科学学习。举个很简单的例子，如果孩子每天自由练习钢 琴的时间是一个小时，那么不仅要保证孩子在这一个小时的时间里的确实在练习钢琴，还要将一个小时的时间细分，因为孩子的耐力和注意力都还不够集中， 细分如下：

（1）15分钟为手指练习时间，

（2）15分钟为用来巩固上课没有通过的曲目时间，

（3）15分钟为新曲目的单左、单右分手练习时间，

（4）15分钟为双手练习时间。

不要担心自己听课的时间不足，而没有足够的自信辅助孩子的学习，这只是要求家长们行使一下监督和陪伴的权利，相信这对于大多数家长们来说是不成问题的。要是家长工作实在太忙怎么办？没关 系，把任务交给爷爷奶奶或者保姆吧，如果实在放心不过，可以要求监督者进行录音，这样回家以后，家长则可以通过录音来判断孩子究竟有没有好好练习钢琴，这 样一来，问题就得到了解决。当然，这样的方法同样适用于其它科目。

2 练习钢琴中的问题，及时发现，及时解决。有时候会发现这样的问题：即使有的学生每天练习钢琴时间超过一小时，仍然弹得有些糟糕。那么，又是怎样的原因造成了这样的局面呢？如果您的 孩子也存在着这样的情况，那么请各位家长对号入座一下， 您的孩子在练习钢琴的过程中，是否存在下列情况：

（1）把乐谱丢弃在一边， 一味地反复练习练习自己很熟的旧曲目， 这属于——不动大脑型的练琴，

（2）快速地弹奏钢琴，却不管音的正确、节奏的正确 ，这属于——发泄、过瘾式的弹琴，

（3）只练习自己喜欢的曲目，而排斥自己不喜欢的曲目， 这属于——挑食型的练琴，

（4）练习钢琴喜欢要讨价还价，一定要有好处才练 ，这属于——心神不宁的练琴，

（5）练习的时间够了， 音也弹准了，  弹出来的音乐却是呆板没有起伏的，闻者索然无味， 这属于——不投入感情的练琴。

如果孩子有以上情况，希望家长们能尽快意识到这个问题，帮助孩子予以改正，如果有两条或以上情况，那么认真和孩子沟通一下，因为这对于学习钢琴来说，无疑是致命的问题。